| 631 |
81-1
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研究獎勵
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(新聘博士學位第一年免附著作)
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| 632 |
84-1
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研究獎勵
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Learner-control: the effects on learning a procedural task during computer-based videodisc instruction
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| 633 |
81-1
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研究獎勵
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學習者自控權及學習者特性對程序性教學上之效益
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| 634 |
96-1
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研究獎勵
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大學圖書館利用教育設置線上課程之需求分析
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| 635 |
89-1
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研究獎勵
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Effects of Media Attributes in Anchored Instruction
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| 636 |
84-1
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研究獎勵
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錨式情境教學法教材設計、發展與應用之研究(I)
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| 637 |
93-1
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研究獎勵
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中小學教師資訊融入教學發展模式及檢核工具之研究
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| 638 |
83-1
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研究獎勵
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Who should control the interactivity of instruction?-Issues in learner control.
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| 639 |
89-1
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研究獎勵
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情境教學中教師教學歷程之俗民誌研究
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| 640 |
94-1
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研究獎勵
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國小教師實施資訊科技融入社會學習領域教學之現況調查與需求評估
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| 641 |
88-1
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研究獎勵
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情境教學中異質小組合作學習之實証研究
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| 642 |
86-1
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研究獎勵
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Anchored instruction for chinese students: Enhancing attitudes toward mathematics
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| 643 |
83-1
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研究獎勵
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誰來支配教學的互動性? --學習者自控權之再探討研究
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85-1
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研究獎勵
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CAI 多媒體教學軟體之開發模式.
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85-1
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研究獎勵
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「錨式情境教學」教材設計、發展與應用之研究（Ⅱ）
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| 646 |
87-1
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研究獎勵
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Effects of anchored instruction on enhancing Chinese students' problem-solving skills
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| 647 |
86-1
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研究獎勵
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Amchored instructional for Chinese students: enhancing attitudes toward mathematics.
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94-1
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研發處: 研究計畫 (非國科會)
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離島及偏遠地區中小學在職教師遠距教學課程開辦計畫─數位教學設計
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93-1
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研發處: 研究計畫 (非國科會)
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中小學教師資訊科技素養基準制定計畫-社會學習領域
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92-1
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研發處: 研究計畫 (非國科會)
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數位學習標竿課程內容規劃及設計研究
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98-1
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論文指導
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教科二碩士班 戴婉如
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98-1
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論文指導
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教科二碩士班 林盈蓁
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| 653 |
99-1
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論文指導
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教科二碩專班 甘桂貞
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| 654 |
98-1
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論文指導
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教科二碩專班 劉文達
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| 655 |
98-1
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論文指導
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教科二碩士班 蔡佳芸
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| 656 |
99-1
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論文指導
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教科二碩士班 湯依穎
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| 657 |
98-1
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論文指導
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教科二碩士班 彭康鈞
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| 658 |
98-1
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論文指導
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教科二數碩專 李岳峰
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| 659 |
99-1
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論文指導
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教科二數碩專 陳智偉
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| 660 |
98-2
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論文指導
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教科二數碩專 溫慈羚
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