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95-2
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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數位典藏eSchool 課程發展與經營策略研究
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96-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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數位學習環境中情意領域教材設計原則之發展與應用(2/2)
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91-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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國科會與教育部合作目標導向計畫-中小學學校應用資訊科技於教學發展模式之探討
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88-1
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研究獎勵
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Using Video－based Anchored Instruction to Enhance Learning：Taiwan‘s Experience
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90-1
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研究獎勵
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高中生自我效能與學業成就表現之探討：影響自我效能因素與成就表現相關研究
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82-1
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研究獎勵
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學習者控制與程式控制在互動性影碟學習系統上學習效益之比數
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82-1
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研究獎勵
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Learner Control Versus Program Control in Interactive Videodisc Instruction : What are the Effects in Procedural Learning?
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97-1
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研究獎勵
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台北縣資訊種子學校推動策略之研究
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81-1
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研究獎勵
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(新聘博士學位第一年免附著作)
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84-1
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研究獎勵
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Learner-control: the effects on learning a procedural task during computer-based videodisc instruction
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| 611 |
81-1
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研究獎勵
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學習者自控權及學習者特性對程序性教學上之效益
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96-1
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研究獎勵
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大學圖書館利用教育設置線上課程之需求分析
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89-1
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研究獎勵
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Effects of Media Attributes in Anchored Instruction
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84-1
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研究獎勵
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錨式情境教學法教材設計、發展與應用之研究(I)
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93-1
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研究獎勵
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中小學教師資訊融入教學發展模式及檢核工具之研究
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83-1
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研究獎勵
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Who should control the interactivity of instruction?-Issues in learner control.
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89-1
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研究獎勵
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情境教學中教師教學歷程之俗民誌研究
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94-1
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研究獎勵
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國小教師實施資訊科技融入社會學習領域教學之現況調查與需求評估
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| 619 |
88-1
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研究獎勵
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情境教學中異質小組合作學習之實証研究
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86-1
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研究獎勵
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Anchored instruction for chinese students: Enhancing attitudes toward mathematics
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83-1
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研究獎勵
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誰來支配教學的互動性? --學習者自控權之再探討研究
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85-1
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研究獎勵
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CAI 多媒體教學軟體之開發模式.
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85-1
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研究獎勵
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「錨式情境教學」教材設計、發展與應用之研究（Ⅱ）
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87-1
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研究獎勵
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Effects of anchored instruction on enhancing Chinese students' problem-solving skills
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86-1
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研究獎勵
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Amchored instructional for Chinese students: enhancing attitudes toward mathematics.
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94-1
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研發處: 研究計畫 (非國科會)
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離島及偏遠地區中小學在職教師遠距教學課程開辦計畫─數位教學設計
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| 627 |
93-1
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研發處: 研究計畫 (非國科會)
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中小學教師資訊科技素養基準制定計畫-社會學習領域
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92-1
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研發處: 研究計畫 (非國科會)
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數位學習標竿課程內容規劃及設計研究
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98-1
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論文指導
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教科二碩士班 戴婉如
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98-1
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論文指導
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教科二碩士班 林盈蓁
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