4471 |
93-1
|
論文指導
|
李世忠
教授
|
教科二碩士班 王大維
|
4472 |
93-1
|
論文指導
|
李世忠
教授
|
教科二碩士班 吳彩蓮
|
4473 |
90-2
|
論文指導
|
李世忠
教授
|
教科二碩士班 李昱成
|
4474 |
88-2
|
論文指導
|
李世忠
教授
|
教科三碩士班 陳健文
|
4475 |
96-1
|
論文指導
|
李世忠
教授
|
教科二碩專班 蔡怡鈴
|
4476 |
92-2
|
論文指導
|
李世忠
教授
|
教科三碩士班 許智妃
|
4477 |
91-2
|
論文指導
|
李世忠
教授
|
教科二碩士班 郭煌仁
|
4478 |
89-2
|
論文指導
|
李世忠
教授
|
教科二碩士班 鄭雪娥
|
4479 |
96-1
|
論文指導
|
李世忠
教授
|
教科二碩士班 林燦欣
|
4480 |
95-1
|
論文指導
|
李世忠
教授
|
教科三碩士班 趙倩筠
|
4481 |
91-1
|
論文指導
|
李世忠
教授
|
教科三碩士班 本多和世
|
4482 |
89-2
|
論文指導
|
李世忠
教授
|
教科二碩士班 黃信榮
|
4483 |
93-1
|
論文指導
|
李世忠
教授
|
教科二碩士班 陳雅雯
|
4484 |
92-2
|
論文指導
|
李世忠
教授
|
教科四碩士班 康文
|
4485 |
93-1
|
論文指導
|
王健華
副教授
|
教科二碩專班 陳正萍
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4486 |
92-2
|
論文指導
|
王健華
副教授
|
教科三碩士班 陳劍涵
|
4487 |
92-2
|
論文指導
|
王健華
副教授
|
教科二碩專班 楊秀全
|
4488 |
93-1
|
論文指導
|
王健華
副教授
|
教科二碩專班 高基發
|
4489 |
93-1
|
論文指導
|
王健華
副教授
|
教科二碩專班 廖淑慧
|
4490 |
93-1
|
論文指導
|
王健華
副教授
|
教科三碩專班 劉素珍
|
4491 |
92-1
|
會議論文
|
沈俊毅
副教授
|
Evaluating the effectiveness of training games
|
4492 |
92-2
|
會議論文
|
沈俊毅
副教授
|
The Comparison of Different Teacher In-Service Distant Learning Training Methods on K-12 Teachers’ Computer Anxiety, Computer Using Competency, and Attitude Toward Technology
|
4493 |
95-2
|
會議論文
|
沈俊毅
副教授
|
Cultural Factors Affecting the Effectiveness of Distance Education: an Overview of the Literature
|
4494 |
94-2
|
會議論文
|
沈俊毅
副教授
|
The Effectiveness of Worked Examples in a Game-Based Learning Environment
|
4495 |
96-1
|
會議論文
|
賴婷鈴
副教授
|
An External Evaluation of an Innovative Inquiry-based Curriculum
|
4496 |
96-1
|
會議論文
|
賴婷鈴
副教授
|
The Gender Differences in Two Types of Online Reflective Discourse
|
4497 |
97-1
|
會議論文
|
賴婷鈴
副教授
|
The Differences in Reflection with Peers and Self: A Content Analysis of Two Types of Online Reflective Discourses
|
4498 |
93-1
|
會議論文
|
賴婷鈴
副教授
|
Using Electronic Learning Journal to Support Learning in a Distance Course
|
4499 |
95-2
|
會議論文
|
賴婷鈴
副教授
|
The effect of using peer discussion, journal writing and question prompts to support reflection in a distance learning environment. Proceedings of Annual Meeting of American Educational Research Association
|
4500 |
97-1
|
會議論文
|
吳純萍
副教授
|
The moderation effect of motivation on the relationship between Internet search and critical thinking. The International Conference on Computers in Education (ICCE)
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