7591 |
經濟系
莊希豐 教授
於
教學計畫表
發佈
經濟一碩士班:應用總體經濟學 TBYMM1B0118 0A , [93-2]
|
7592 |
經濟系
莊希豐 教授
於
教學計畫表
發佈
經濟二:貨幣銀行學 TBYXB2B0263 2A , [93-2]
|
7593 |
經濟系
莊希豐 教授
於
教學計畫表
發佈
經濟一:經濟學原理 TBYXB1B0305 2A , [93-2]
|
7594 |
日文系
趙太順 助理教授
於
教學計畫表
發佈
校共同科-日:韓文 TGUXB0A0853 2A , [93-2]
|
7595 |
日文系
闕百華 教授
於
教學計畫表
發佈
日研一碩專班:日本教育制度研究(二) TIJXJ1T1785 0A , [93-2]
|
7596 |
日文系
闕百華 教授
於
教學計畫表
發佈
日文進學班三:日本社會文化 TFJXE3A1104 2A , [93-2]
|
7597 |
日文系
闕百華 教授
於
教學計畫表
發佈
日研一碩士班:日本教育制度研究(二) TIJXM1T1785 0A , [93-2]
|
7598 |
日文系
闕百華 教授
於
教學計畫表
發佈
日文三:日本社會文化 TFJXB3A1104 2Q , [93-2]
|
7599 |
日文系
闕百華 教授
於
教學計畫表
發佈
日文二:日語會話(二) TFJXB2A0255 2C , [93-2]
|
7600 |
統計系
吳碩傑 教授
於
教學計畫表
發佈
統計一碩士班:統計理論 TMSXM1M0303 2A , [93-2]
|
7601 |
統計系
吳碩傑 教授
於
教學計畫表
發佈
統計進學班一:統計學 TMSXE1M0517 2A , [93-2]
|
7602 |
統計系
吳碩傑 教授
於
教學計畫表
發佈
統計一碩士班:統計諮詢 TMSXM1M0798 0A , [93-2]
|
7603 |
統計系
吳碩傑 教授
於
教學計畫表
發佈
統計四:統計書報討論(一) TMSXB4M0298 2P , [93-2]
|
7604 |
統計系
吳碩傑 教授
於
教學計畫表
發佈
統計二:機率論 TMSXB2S0450 2C , [93-2]
|
7605 |
應用科學博士班
施增廉 教授
於
教學計畫表
發佈
化學系應化三:專題研究 TSCBB3T0136 1A , [93-2]
|
7606 |
資工系
王英宏 教授
於
教學計畫表
發佈
資訊四:行動通訊管理導論 TEIXB4E2423 0P , [93-2]
|
7607 |
資工系
王英宏 教授
於
教學計畫表
發佈
資訊一碩士班:研究方法 TEIXM1T0081 2A , [93-2]
|
7608 |
資工系
王英宏 教授
於
教學計畫表
發佈
資訊一碩專班:資料庫 TEIXJ1E0644 0A , [93-2]
|
7609 |
資工系
王英宏 教授
於
教學計畫表
發佈
資訊一博士班:無線通訊管理研討 TEIXD1E2644 0A , [93-2]
|
7610 |
應用科學博士班
施增廉 教授
於
教學計畫表
發佈
化材二:有機化學 TEDXB2S0108 2A , [93-2]
|
7611 |
應用科學博士班
施增廉 教授
於
教學計畫表
發佈
化學一碩士班:高等有機化學(二) TSCXM1S0212 0A , [93-2]
|
7612 |
化學系
吳俊弘 副教授
於
教學計畫表
發佈
化學系生化一:普通化學實驗 TSCCB1S0289 2A , [93-2]
|
7613 |
化學系
吳俊弘 副教授
於
教學計畫表
發佈
化學系純化四:儀器分析實驗 TSCAB4S0416 2B , [93-2]
|
7614 |
化學系
吳俊弘 副教授
於
教學計畫表
發佈
物理系應物一:普通化學 TSPBB1S0288 2R , [93-2]
|
7615 |
化學系
吳俊弘 副教授
於
教學計畫表
發佈
物理系純物一:普通化學 TSPAB1S0288 2R , [93-2]
|
7616 |
化學系
吳俊弘 副教授
於
教學計畫表
發佈
化學系純化三:專題研究 TSCAB3T0136 1B , [93-2]
|
7617 |
化學系
吳俊弘 副教授
於
教學計畫表
發佈
化學系材化一:普通化學 TSCDB1S0288 2R , [93-2]
|
7618 |
化學系
吳俊弘 副教授
於
教學計畫表
發佈
化學系生化一:普通化學 TSCCB1S0288 2R , [93-2]
|
7619 |
國企系
許佳惠 助理教授
於
教學計畫表
發佈
國企三:國際科技管理導論 TTFXT3B1050 0A , [93-2]
|
7620 |
水環系
蕭政宗 副教授
於
教學計畫表
發佈
水環一碩士班:系統分析 TEWXM1M0166A0R , [93-2]
|