關鍵字:

教師資料查詢 | 學年期:102 / 2

# 教師動態
598 資圖系 林雯瑤 教授 參與學術服務 發佈 淡江大學資圖系碩士班學位論文提要口試委員 , [102-2]
599 資圖系 林雯瑤 教授 參與學術服務 發佈 淡江大學資圖系碩士班學位論文口試委員 , [102-2]
594 資工系 張志勇 教授 會議論文 發佈 EQTT: An Energy-Saving and Quality-Guaranteed Target Tracking Mechanism for WSNs , [102-2]
600 產經系 蔡明芳 教授 赴校外學術交流 發佈 第三屆網路與貿易研討會 , [102-2]
587 化學系 潘伯申 副教授 學術演講 發佈 16th International Congress on Neutron Cature Therapy , [102-2]
591 教科系 王怡萱 教授 期刊學報編審 發佈 Educational Technology & Society 期刊論文審查委員 , [102-2]
593 教心所 邱惟真 副教授 參與國際學術活動 發佈 第三屆海峽兩岸生命敘說與心理傳記學學術研討會 , [102-2]
595 企管系 張玉坤 教授 期刊論文 發佈 Obstructive Sleep Apnea patients having surgery are less associated with glaucoma , [102-2]
592 統計系 廖承茂 助理教授 期刊論文 發佈 少量資料製程管制圖的比較研究 , [102-2]
588 企管系 陳昆皇 助理教授 期刊論文 發佈 Gene selection for cancer identification: a decision tree model empowered by particle swarm optimization algorithm , [102-2]
589 企管系 陳昆皇 助理教授 期刊論文 發佈 A new particle swarm feature selection method for classification , [102-2]
590 企管系 陳昆皇 助理教授 期刊論文 發佈 A hybrid classifier combining SMOTE with PSO to estimate 5-year survivability of breast cancer patients , [102-2]
586 中文系 林偉淑 副教授 專書單篇 發佈 二十一世紀,大學之道---回到生活現場,當一個多元學習的大學生 , [102-2]
596 國企系 詹秀蓉 講師 期刊論文 發佈 台商赴中國投資對其專利取得之影響 , [102-2]
571 戰略所 黃介正 副教授 學術演講 發佈 7/11 國安局訓練中心安幹班 , [102-2]
572 戰略所 黃介正 副教授 學術演講 發佈 7/7 國安局訓練中心研究班 , [102-2]
573 戰略所 黃介正 副教授 學術演講 發佈 6/26 救國團國際事務研習會 , [102-2]
574 戰略所 黃介正 副教授 學術演講 發佈 6/10 三軍五校愛國教育演講 , [102-2]
575 戰略所 黃介正 副教授 學術演講 發佈 6/3 海軍司令部演講 , [102-2]
576 戰略所 黃介正 副教授 學術演講 發佈 3/17 海軍官校演講 , [102-2]
577 戰略所 黃介正 副教授 學術演講 發佈 3/11 美國傅爾伯萊特研習會 , [102-2]
578 戰略所 黃介正 副教授 出席學術性會議 發佈 亞太基金會「美國南海政策研討會」 , [102-2]
579 戰略所 黃介正 副教授 出席學術性會議 發佈 國防部區域安全國防論壇 , [102-2]
580 戰略所 黃介正 副教授 出席學術性會議 發佈 遠景基金會「美國近期亞太軍事部署研討會」 , [102-2]
581 戰略所 黃介正 副教授 出席學術性會議 發佈 遠景基金會「第三屆亞紐論壇」 , [102-2]
582 戰略所 黃介正 副教授 出席學術性會議 發佈 淡江戰略學派年會 , [102-2]
583 戰略所 黃介正 副教授 出席學術性會議 發佈 美國華府:喬治華盛頓大學-淡江大學研討會 , [102-2]
584 戰略所 黃介正 副教授 出席學術性會議 發佈 美國華府:China Defense and Security Conference 2014 in Washington , [102-2]
585 戰略所 黃介正 副教授 出席學術性會議 發佈 比利時布魯塞爾:華歐會議 , [102-2]
597 國企系 詹秀蓉 講師 出席學術性會議 發佈 真 理 大 學2014財經學術暨專業倫理研討會議程 , [102-2]