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教師資料查詢 | 學年期:98 / 1

# 教師動態
821 風保系 汪琪玲 教授 獲獎榮譽 發佈 98學年度研究優良獎助 , [98-1]
822 風保系 汪琪玲 教授 出席學術性會議 發佈 參加American Risk and Insurance Association 2009 Annual Meeting , [98-1]
825 風保系 汪琪玲 教授 赴校外學術交流 發佈 參加American Risk and Insurance Association 2009 Annual Meeting , [98-1]
817 教心所 林淑萍 助理教授 參與學術服務 發佈 亞洲社會心理學報 , [98-1]
823 教心所 李麗君 副教授 出席學術性會議 發佈 第一屆提昇弱勢兒童學習之課程教學研討會 , [98-1]
824 教心所 李麗君 副教授 赴校外學術交流 發佈 第一屆提昇弱勢兒童學習之課程教學」研討論壇論文發表 , [98-1]
826 教心所 李麗君 副教授 參與學術服務 發佈 台灣統計方法學會監事 , [98-1]
831 化材系 董崇民 教授 會議論文 發佈 表面修飾次微米二氧化矽對光熱雙硬化型環氧樹脂的增韌研究 , [98-1]
832 化材系 董崇民 教授 會議論文 發佈 幾丁聚醣交聯聚乙二醇二甲基丙烯酸酯薄膜的製備 , [98-1]
833 化材系 董崇民 教授 會議論文 發佈 微多孔型幾丁聚醣奈米顆粒合成與環境應答性質研究 , [98-1]
834 化材系 董崇民 教授 會議論文 發佈 以放線菌Streptomyces sp. 77T-4分解聚羥基丁酯薄膜的機制研究 , [98-1]
835 化材系 董崇民 教授 會議論文 發佈 幾丁聚醣複合薄膜的製備與模擬生物礦化能力之評估 , [98-1]
836 化材系 董崇民 教授 會議論文 發佈 高懸浮性PEDOT奈米乳膠顆粒之製備與單體轉化率之鑑定 , [98-1]
837 化材系 董崇民 教授 會議論文 發佈 聚苯胺/白金複合顆粒合成與性質研究 , [98-1]
838 化材系 董崇民 教授 會議論文 發佈 具酸鹼緩衝與抗靜電功能之PEDOT/PET及PEDOT/PU奈米複合材料之製備 , [98-1]
839 化材系 董崇民 教授 會議論文 發佈 Asymmetric composite membranes from chitosan and tricalcium phosphate useful for guided tissue regeneration , [98-1]
829 西語系 葉汐帆 副教授 期刊論文 發佈 De la africanidad de Hispanoamérica y del español americano , [98-1]
827 中文系 曾昱夫 副教授 期刊論文 發佈 論中古佛經「已」字語法功能之發展與演變 , [98-1]
818 資圖系 林信成 教授 學術演講 發佈 中興大學計算機中心 Wiki技術在數位典藏與數位學習之應用 , [98-1]
819 電機系 詹益光 教授 期刊論文 發佈 Using hopping technique for interference mitigation in Modulated Scattering Array Antenna system , [98-1]
820 學動組 潘定均 助理教授 參與學術服務 發佈 桌球委員會第六屆第一任幹事 , [98-1]
828 外交系 陳一新 榮譽教授 期刊論文 發佈 U.S. Beef Controversy and Beyond , [98-1]
830 統計系 吳淑妃 教授 會議論文 發佈 A Study on the Modified Two-Sided Sequential Screening Procedure , [98-1]
840 學動組 劉宗德 教授 參與學術服務 發佈 擔任98學年度淡江體育期刊總編輯 , [98-1]
811 教設系 陳國華 教授 參與學術服務 發佈 台北市研考會委託計畫案 計畫案審查委員 , [98-1]
812 教設系 陳國華 教授 期刊學報編審 發佈 Journal of Futures Studies , [98-1]
813 教設系 陳國華 教授 期刊學報編審 發佈 Futures , [98-1]
814 教設系 陳國華 教授 學術演講 發佈 淡江大學EMBA 全球社會變遷與趨勢 , [98-1]
815 教設系 陳國華 教授 學術演講 發佈 KIPA Applying Futures Methodology to Governmental Foresight in Taiwan , [98-1]
816 教設系 陳國華 教授 學術演講 發佈 USM Creating Alternative Futures for Higher Education , [98-1]