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教師資料查詢 | 學年期：105 / 2

# 教師動態
6721 軍訓室 蕭惠娜 中校教官 於 教學計畫表 發佈 資圖一：護理（一） TABXB1T9901 2B , [105-2]
6722 軍訓室 蕭惠娜 中校教官 於 教學計畫表 發佈 資圖一：護理（一） TABXB1T9901 2A , [105-2]
6723 俄文系 史薇塔 副教授 於 教學計畫表 發佈 俄文四：俄語會話（四） TFUXB4A1518 2C , [105-2]
6724 俄文系 史薇塔 副教授 於 教學計畫表 發佈 俄文四：俄語會話（四） TFUXB4A1518 2B , [105-2]
6725 經濟系 謝忠村 教授 於 教學計畫表 發佈 榮譽專業－理：基礎數學方法（二） TGSHB0S0907 0A , [105-2]
6726 國企系 曾秀美 約聘專案講師 於 教學計畫表 發佈 國企系國商二：國際商務英語溝通 TLFBB2B0927 0A , [105-2]
6727 俄文系 史薇塔 副教授 於 教學計畫表 發佈 俄文四：俄語會話（四） TFUXB4A1518 2A , [105-2]
6728 管科系 陳水蓮 教授 於 教學計畫表 發佈 管科一碩士班：網路行銷 TLGXM1M1105 0A , [105-2]
6729 德文系 雷納德 教授 於 教學計畫表 發佈 政經一：國際關係 TQGXB1T0130 0A , [105-2]
6730 國企系 曾秀美 約聘專案講師 於 教學計畫表 發佈 國企系經管二：商用英文 TLFAB2B0395 2A , [105-2]
6731 化學系 謝忠宏 副教授 於 教學計畫表 發佈 化學系材化二：有機化學實驗 TSCDB2S0111 2A , [105-2]
6732 經濟系 謝忠村 教授 於 教學計畫表 發佈 數學系數學四：應用數學 TSMAB4S0524 2A , [105-2]
6733 管科系 陳水蓮 教授 於 教學計畫表 發佈 管科一博士班：消費者心理學 TLGXD1T0453 0A , [105-2]
6734 管科系 陳水蓮 教授 於 教學計畫表 發佈 社會分析學門：行銷的策略與應用 TNUWB0T2920 0B , [105-2]
6735 經濟系 謝忠村 教授 於 教學計畫表 發佈 數學系數學三：複變數函數論 TSMAB3S0579 0A , [105-2]
6736 外交系 苑倚曼 副教授 於 教學計畫表 發佈 歐研碩歐盟一：歐盟的文化觀光經營研究 TIEAM1T2867 0A , [105-2]
6737 管科系 陳水蓮 教授 於 教學計畫表 發佈 管科系四：網路行銷 TLGXB4M1105 0A , [105-2]
6738 學動組 潘定均 助理教授 於 教學計畫表 發佈 語言四：男、女生體育-重量訓練 TQAXB4U5001 0A , [105-2]
6739 學動組 潘定均 助理教授 於 教學計畫表 發佈 體育興趣二三：男．女生體育－排球專長班 TGUPB2T9894 2A , [105-2]
6740 學動組 潘定均 助理教授 於 教學計畫表 發佈 體育興趣二三：男、女生體育-重量訓練 TGNPB2U5001 0A , [105-2]
6741 會計系 徐志順 副教授 於 教學計畫表 發佈 會計二：企業倫理 TLAXB2M0800 0B , [105-2]
6742 學動組 潘定均 助理教授 於 教學計畫表 發佈 體育興趣二三：男．女生體育－排球興趣班 TGNPB2T9872 0B , [105-2]
6743 學動組 潘定均 助理教授 於 教學計畫表 發佈 體育興趣二三：男．女生體育－排球興趣班 TGNPB2T9872 0A , [105-2]
6744 學動組 潘定均 助理教授 於 教學計畫表 發佈 體育興趣一：男、女生體育-重量訓練 TGNPB1U5001 0A , [105-2]
6745 學動組 潘定均 助理教授 於 教學計畫表 發佈 體育興趣一：男．女生體育－排球興趣班 TGNPB1T9872 0A , [105-2]
6746 經濟系 謝忠村 教授 於 教學計畫表 發佈 數學系數學二：高等微積分 TSMAB2S0210 2A , [105-2]
6747 產經系 吳文彬 副教授 於 教學計畫表 發佈 產經三：財務資訊分析 TLEXB3B1634 0P , [105-2]
6748 土木系 傅仲麟 助理教授 於 教學計畫表 發佈 土木系工設一：程式設計概論 TECAB1E3567 0B , [105-2]
6749 語言系 黃雅倩 助理教授 於 教學計畫表 發佈 觀光一：英文口語溝通 TQTXB1H0005 0A , [105-2]
6750 語言系 黃雅倩 助理教授 於 教學計畫表 發佈 資創系應資一：英文口語溝通 TQIDB1H0005 0A , [105-2]