| 10351 |
92-2
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日文系
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陳山龍
副教授
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景文技術學院 研究方法與策略
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| 10352 |
92-2
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日文系
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陳山龍
副教授
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東方技術學院 日語中的漢語
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| 10353 |
92-1
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英文系
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楊銘塗
副教授
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高雄師範大學 赫胥黎「島嶼」的生態概念
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| 10354 |
92-1
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英文系
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陳惠美
副教授
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國立台灣大學 大學院校國際學術交流之現況與展望
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| 10355 |
92-1
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英文系
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陳惠美
副教授
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行政院青輔會 在現有環境下，公務人員如何突破英語學習的瓶頸與困境
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| 10356 |
92-1
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英文系
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林耀福
教授
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靜宜大學 Nature in the American Renaissance
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| 10357 |
92-2
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英文系
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林耀福
教授
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高雄大學 Emily Dickinson’s Nature: Sense of Place and Schizophrenia
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| 10358 |
92-1
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英文系
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宋美璍
教授
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國科會人文處 西洋經典與人生講座《烏托邦：摩爾的世界與視界》
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| 10359 |
92-1
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英文系
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郭岱宗
副教授
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環球技術學院 同步翻譯
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| 10360 |
92-1
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英文系
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郭岱宗
副教授
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雲林科技大學 優美的口譯
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| 10361 |
92-1
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英文系
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郭岱宗
副教授
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雲林科技大學 如何教學生說出優美的英語
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| 10362 |
92-1
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英文系
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郭岱宗
副教授
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環球技術學院 口譯教學之技巧
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| 10363 |
92-1
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英文系
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郭岱宗
副教授
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高雄餐旅學院 優美的英語口語表達教學技巧
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| 10364 |
92-1
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英文系
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郭岱宗
副教授
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醒吾技術學院 同步翻譯教學必須嚴格且精緻
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| 10365 |
92-1
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英文系
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郭岱宗
副教授
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高雄餐旅學院 如何教好同步翻譯
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| 10366 |
92-1
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英文系
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郭岱宗
副教授
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馬偕醫院((淡水分院) 愛的教育&鐵的紀律
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| 10367 |
92-1
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英文系
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郭岱宗
副教授
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台北馬偕醫院 Love Isn’t All! ---談青少年之養成教育
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| 10368 |
92-1
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英文系
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郭岱宗
副教授
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台北馬偕醫院 對大學生教育的賞與罰
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| 10369 |
92-2
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英文系
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郭岱宗
副教授
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光武技術學院 如何教授英語演講和口譯
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| 10370 |
92-2
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英文系
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郭岱宗
副教授
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醒吾技術學院 新聞英文也可以教地很有趣
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| 10371 |
92-1
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英文系
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陳吉斯
副教授
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金門縣政府 英語起步走
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| 10372 |
92-2
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英文系
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陳吉斯
副教授
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中華民國保護世界遺產協會 荷馬史詩《奧德賽》: 西洋文學的「旅行」與「歸鄉」母題
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| 10373 |
92-2
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英文系
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黃月貴
副教授
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台北縣政府教育局 Oral Communication through Classroom English
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| 10374 |
92-2
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英文系
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黃月貴
副教授
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台北縣政府教育局 Classroom English
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| 10375 |
92-2
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英文系
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黃月貴
副教授
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實踐大學語言中心 Action Research in English Teaching and Learning
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| 10376 |
92-2
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英文系
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黃月貴
副教授
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台北縣政府教育局 Classroom English
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| 10377 |
92-2
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英文系
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黃月貴
副教授
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台北縣政府教育局 Teaching Reading through Stories
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| 10378 |
92-2
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英文系
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黃月貴
副教授
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台北縣政府教育局 Emergent Literacy through Hand-crafted Books
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| 10379 |
92-2
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英文系
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王藹玲
副教授
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基北區93年度高級職業學校資訊技術融入英文科教材製作研習會 高職英文教師/基北區93年度高級職業學校資訊技術融入英文科教材製作研習會講員
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| 10380 |
92-2
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東華大學 書寫台灣女性文學史
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