| 271 |
99-1
|
教學計畫表
|
日文二：日語會話（二） TFJXB2A0255 1H
|
| 272 |
92-1
|
教學計畫表
|
日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 1L
|
| 273 |
99-2
|
教學計畫表
|
日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 2C
|
| 274 |
92-2
|
教學計畫表
|
日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 2L
|
| 275 |
97-2
|
教學計畫表
|
日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 2H
|
| 276 |
96-1
|
教學計畫表
|
日文二碩士班：第二語言習得研究（一） TFJXM2F0655 0A
|
| 277 |
99-1
|
教學計畫表
|
日文三：日語會話（三） TFJXB3A0256 1I
|
| 278 |
96-1
|
教學計畫表
|
日文二：日語會話（二） TFJXB2A0255 1E
|
| 279 |
95-2
|
教學計畫表
|
日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 2A
|
| 280 |
97-1
|
教學計畫表
|
日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 1C
|
| 281 |
93-2
|
教學計畫表
|
日文三：日語教授法 TFJXB3A1531 2P
|
| 282 |
97-1
|
教學計畫表
|
日文二碩士班：第二語言習得研究（一） TFJXM2F0655 0A
|
| 283 |
99-2
|
教學計畫表
|
日文二：日語會話（二） TFJXB2A0255 2H
|
| 284 |
95-2
|
教學計畫表
|
日文進學班二：日語會話（二） TFJXE2A0255 2A
|
| 285 |
99-1
|
教學計畫表
|
日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 1C
|
| 286 |
92-2
|
教學計畫表
|
共同科－外語：日語教授法 TGFXB0A1531 2A
|
| 287 |
94-1
|
教學計畫表
|
應日四：日語溝通技巧 TTJXT4F0289 0A
|
| 288 |
93-2
|
教學計畫表
|
日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 2B
|
| 289 |
95-2
|
教學計畫表
|
日文進學班四：日語語學研究法 TFJXE4A1759 2A
|
| 290 |
99-2
|
教學計畫表
|
日文進學班三：日語會話（三） TFJXE3A0256 2B
|
| 291 |
94-2
|
教學計畫表
|
應日四：日語表現法 TTJXT4F0084 0A
|
| 292 |
97-2
|
教學計畫表
|
日文二碩士班：第二語言習得研究（二） TFJXM2F0656 0A
|
| 293 |
97-2
|
教學計畫表
|
日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 2C
|
| 294 |
99-1
|
獲獎榮譽
|
淡江大學98學年度優良教師 淡江大學
|
| 295 |
97-2
|
獲獎榮譽
|
淡江大學97學年度優良導師 淡江大學
|
| 296 |
94-1
|
短期講學研究
|
台灣 第30回中等教育機関日本語教師研修会 ひらがなの教え方 アイデア・シェアリング
|
| 297 |
90-2
|
短期講學研究
|
台灣 台湾南部教師会 初級会話における授業の実際
|
| 298 |
90-1
|
短期講學研究
|
台灣 三信家事商業職業学校教材資源中心 初級大規模日本語クラスにおいての留意点とその指導法
|
| 299 |
86-2
|
短期講學研究
|
日本 江東区文化中心 非漢字圏日本語学習者に対する漢字教育
|
| 300 |
99-1
|
赴校外學術交流
|
東京外国語大学 インターネット環境における言語の教育・研究の可能性について
|
GoogleAnalytics