88-1
|
會議論文 |
資圖系 |
網際網路上之圖書館參考諮詢服務 |
89-1
|
會議論文 |
資圖系 |
中文數位化醫學資源之利用與建置 |
99-1
|
教學計畫表 |
資圖系 |
資圖三:醫學資訊服務 TABXB3A2515 0A |
67-2
|
期刊論文 |
資圖系 |
教育資料與工藝在個別教學中的地位 -5- |
67-1
|
期刊論文 |
資圖系 |
教育資料與工藝在個別教學中的地位 -3- |
67-1
|
期刊論文 |
資圖系 |
教育資料與工藝在個別教學中的地位 -2- |
67-1
|
期刊論文 |
資圖系 |
教育資料與工藝在個別教學中的地位 -1- |
61-1
|
期刊論文 |
資圖系 |
在改變中的視聽主管的職責 |
60-1
|
期刊論文 |
資圖系 |
簡易而廉價的視聽資料編目 |
61-2
|
期刊論文 |
資圖系 |
全能的設備--教學資源中心 |
61-1
|
期刊論文 |
資圖系 |
佛羅里達大西洋大學--明天從那裏開始 |
60-2
|
期刊論文 |
資圖系 |
視聽資料編目 |
68-1
|
期刊論文 |
資圖系 |
教育資料與工藝在個別教學中的地位 -7完- |
61-1
|
期刊論文 |
資圖系 |
教學服務中心--一個新的觀念 |
61-1
|
期刊論文 |
資圖系 |
連續性刊物的選購 |
67-2
|
期刊論文 |
資圖系 |
教育資料與工藝在個別教學中的地位 -4- |
68-1
|
期刊論文 |
資圖系 |
教育資料與工藝在個別教學中的地位 -6- |
63-1
|
期刊論文 |
資圖系 |
視聽工藝應用的起點 |
61-2
|
期刊論文 |
資圖系 |
空間開放的要求 |
98-2
|
教學計畫表 |
資圖系 |
資圖四:圖書館管理 TABXB4A0742 2A |
98-2
|
教學計畫表 |
資圖系 |
資圖一碩士班:醫學資訊專題 TABXM1A3411 0A |
98-1
|
教學計畫表 |
資圖系 |
資圖四:圖書館管理 TABXB4A0742 1A |
98-1
|
教學計畫表 |
資圖系 |
資圖三:醫學資訊服務 TABXB3A2515 0A |
97-2
|
教學計畫表 |
資圖系 |
資圖四:圖書館管理 TABXB4A0742 2A |
97-2
|
教學計畫表 |
資圖系 |
資圖一碩士班:醫學資訊專題 TABXM1A3411 0A |
97-1
|
教學計畫表 |
資圖系 |
資圖三:醫學資訊服務 TABXB3A2515 0A |
97-1
|
教學計畫表 |
資圖系 |
資圖四:圖書館管理 TABXB4A0742 1A |
96-2
|
教學計畫表 |
資圖系 |
資圖四:圖書館管理 TABXB4A0742 2A |
96-1
|
教學計畫表 |
資圖系 |
資圖三:醫學圖書館 TABXB3A0863 0A |
96-1
|
教學計畫表 |
資圖系 |
資圖四:圖書館管理 TABXB4A0742 1A |