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教師資料查詢 | 教師:葉汐帆

# 學年期 類別 標題
181 105-2 教學計畫表 西語三:進階西班牙文語法 TFSXB3F0739 2B
182 105-2 教學計畫表 西語四:西語戲劇選讀 TFSXB4F0780 0P
183 105-2 教學計畫表 西語三:進階西班牙文語法 TFSXB3F0739 2A
184 105-1 教學計畫表 西語四:西語小說選讀 TFSXB4F0779 0P
185 105-1 教學計畫表 西語三:西班牙文作文(二) TFSXB3A1453 1D
186 105-1 教學計畫表 西語三:進階西班牙文語法 TFSXB3F0739 1B
187 105-1 教學計畫表 西語四:西班牙語會話(四) TFSXB4A0362 1B
188 105-1 教學計畫表 西語三:進階西班牙文語法 TFSXB3F0739 1A
189 100-1 專書單篇 La metáfora y la competencias conceptual en estudiantes sinófonos de ELE
190 99-1 專書單篇 Mitos, falsas creencias y medias verdades acerca de los aprendientes sinohablantes de español y de su lengua nativa
191 103-2 教學計畫表 西語三:進階西班牙文語法 TFSXB3F0739 2B
192 103-2 教學計畫表 西語三:進階西班牙文語法 TFSXB3F0739 2C
193 103-2 教學計畫表 西語二:中級西班牙文文法 TFSXB2F0054 2A
194 103-2 教學計畫表 西語四:西班牙語會話(四) TFSXB4A0362 2E
195 103-2 教學計畫表 西語四:西語戲劇選讀 TFSXB4F0780 0P
196 103-1 會議論文 Los compuestos nominales en la clase de español
197 102-1 會議論文 La antonomasia en las lenguas española y china
198 102-2 會議論文 La antroponimia cultural y su incidencia en la creación léxica del español y el chino
199 100-2 會議論文 Competencia y concienciación metafóricas en estudiantes taiwaneses de español
200 100-2 會議論文 李賀,穿越時空的詩人
201 103-1 教學計畫表 西語四:西班牙語會話(四) TFSXB4A0362 1E
202 103-1 教學計畫表 西語三:進階西班牙文語法 TFSXB3F0739 1C
203 103-1 教學計畫表 西語三:進階西班牙文語法 TFSXB3F0739 1B
204 103-1 教學計畫表 西語二:中級西班牙文文法 TFSXB2F0054 1A
205 95-1 期刊論文 Ecce Pícaro
206 95-1 期刊論文 א, ا Y BORGES
207 102-2 教學計畫表 西語三:進階西班牙文語法 TFSXB3F0739 2C
208 102-2 教學計畫表 西語三:進階西班牙文語法 TFSXB3F0739 2B
209 102-2 教學計畫表 西語四:西班牙語會話(四) TFSXB4A0362 2C
210 102-2 教學計畫表 西語四:西語戲劇選讀 TFSXB4F0780 0P