| 151 |
107-1
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教學計畫表
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英文四：閱讀當代文化 TFLXB4F0426 0P
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| 152 |
107-1
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教學計畫表
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英文四：英文翻譯 TFLXB4A0484 1E
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| 153 |
107-1
|
教學計畫表
|
經濟一：英文（一） TLYXB1T0466 1B
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| 154 |
107-1
|
教學計畫表
|
英文一：英作文（一） TFLXB1A0506 1C
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| 155 |
106-2
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教學研習
|
(101) iClass學習平台導入工作坊(1070305)（2018-03-05 12:00:00 ~ 14:00:00）
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| 156 |
106-2
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教學計畫表
|
英文四：美國文學 TFLXB4A0472 2B
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| 157 |
106-2
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教學計畫表
|
日文一：英文（一） TFJXB1T0466 2A
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| 158 |
106-2
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教學計畫表
|
英文四：英文翻譯 TFLXB4A0484 2E
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| 159 |
106-2
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教學計畫表
|
經濟一：英文（一） TLYXB1T0466 2B
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| 160 |
106-2
|
教學計畫表
|
英文一：英作文（一） TFLXB1A0506 2C
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| 161 |
106-1
|
教學計畫表
|
英文四：閱讀當代文化 TFLXB4F0426 0P
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| 162 |
106-1
|
教學計畫表
|
英文一：大學學習 TFLXB1T0863 0B
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| 163 |
106-1
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教學計畫表
|
經濟一：英文（一） TLYXB1T0466 1B
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| 164 |
106-1
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教學計畫表
|
日文一：英文（一） TFJXB1T0466 1A
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| 165 |
106-1
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教學計畫表
|
英文四：美國文學 TFLXB4A0472 1B
|
| 166 |
106-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
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家在旅途中：離散小說中的家、旅行與（不）流動，以辛西亞‧角?的小說《浮世》為例
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| 167 |
106-1
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教學計畫表
|
英文四：英文翻譯 TFLXB4A0484 1E
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| 168 |
106-1
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教學計畫表
|
英文一：英作文（一） TFLXB1A0506 1C
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| 169 |
104-2
|
會議論文
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《繼承失落的人》之日常物、文化認同與現代化
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| 170 |
105-2
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教學計畫表
|
英文一碩士班：非裔美國女作家 TFLXM1F1124A0A
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| 171 |
105-2
|
教學計畫表
|
經濟一：英文（一） TLYXB1T0466 2B
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| 172 |
105-2
|
教學計畫表
|
英文四：英文翻譯 TFLXB4A0484 2E
|
| 173 |
105-2
|
教學計畫表
|
英文一：英作文（一） TFLXB1A0506 2C
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| 174 |
105-1
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教學研習
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專題講座:「師生互動中容易誤觸的性別地雷」（2016-11-10 12:00:00 ~ 13:00:00）
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| 175 |
105-1
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教學研習
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專題講座:教室在觀音與大屯之間（2016-10-20 12:00:00 ~ 13:00:00）
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| 176 |
104-1
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研究獎勵
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生死交界：《慰安婦》中的鬼魅他者與哀悼倫理
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| 177 |
105-1
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教學計畫表
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英文四：閱讀當代文化 TFLXB4F0426 0P
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| 178 |
105-1
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教學計畫表
|
英文一碩士班：離散小說 TFLXM1F1123A0A
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| 179 |
105-1
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教學計畫表
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經濟一：英文（一） TLYXB1T0466 1B
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| 180 |
105-1
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教學計畫表
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英文四：英文翻譯 TFLXB4A0484 1E
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