| 151 |
108-1
|
非教學研習
|
擁抱5G,迎接人工智慧物聯網時代(2019-09-24 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
| 152 |
108-1
|
教學計畫表
|
公行四:機構實習 TLPXB4M2435 0P
|
| 153 |
108-1
|
教學計畫表
|
公行一碩專班:行政救濟法專題研究 TLPXJ1M1242 0A
|
| 154 |
108-1
|
教學計畫表
|
公行三:行政法 TLPXB3M0130 1B
|
| 155 |
108-1
|
教學計畫表
|
公行三:行政法 TLPXB3M0130 1A
|
| 156 |
108-1
|
教學計畫表
|
公行一:憲法 TLPXB1T0696 1B
|
| 157 |
107-2
|
教學研習
|
「教學技巧」- CLIL的教學經驗分享~以管理學SWOT為例(2019-04-16 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
| 158 |
107-2
|
教學計畫表
|
公行一:憲法 TLPXB1T0696 2A
|
| 159 |
107-2
|
教學計畫表
|
公行三:行政法 TLPXB3M0130 2B
|
| 160 |
107-2
|
教學計畫表
|
公行三:行政法 TLPXB3M0130 2A
|
| 161 |
107-2
|
教學計畫表
|
公行一碩士班:人權法制專題研究 TLPXM1M2428 0A
|
| 162 |
107-1
|
非教學研習
|
107學年度大四導師暨學輔人員輔導知能研習會(2018-11-13 11:50:00 ~ 14:00:00)
|
| 163 |
107-1
|
教學研習
|
課程設計系列研習:CDIO X 跨領域人才培育:以不抖湯匙工作坊為例(2018-11-07 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
| 164 |
107-1
|
教學研習
|
未來人才的培育:UbD的課程設計與學生學習實務經驗分享(2018-10-31 12:00:00 ~ 14:00:00)
|
| 165 |
107-1
|
教學研習
|
教學實務研究與成果-翻轉教學之BIM課程(2018-09-25 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
| 166 |
106-2
|
會議論文
|
Comparative Legal Study on Indigenous People's Right to Land and Natural Resources
|
| 167 |
106-2
|
會議論文
|
論原住民族諮詢同意或參與權利—從界定傳統領域的爭議談起
|
| 168 |
106-2
|
輔導社團
|
彩妝社 社團指導教師
|
| 169 |
106-2
|
教學研習
|
推動數位教學多元模式研習會_場次2《數位教學》(2018-06-20 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
| 170 |
107-1
|
教學計畫表
|
公行一:憲法 TLPXB1T0696 1A
|
| 171 |
107-1
|
教學計畫表
|
公行四:國家責任法 TLPXB4M1997 0P
|
| 172 |
107-1
|
教學計畫表
|
公行三:行政法 TLPXB3M0130 1B
|
| 173 |
107-1
|
教學計畫表
|
公行三:行政法 TLPXB3M0130 1A
|
| 174 |
106-1
|
參與學術服務
|
「媒體產業競爭力與民主言論自由」座談會
|
| 175 |
106-2
|
參與學術服務
|
2018人權普拉斯(場次七):大數據時代下的隱私保護:從歐盟GDPR反思我國個資法
|
| 176 |
106-2
|
參與學術服務
|
臺北市立建國高級中學第十三屆人文社會資優班專題論文成果發表會
|
| 177 |
106-2
|
學術演講
|
「剪不斷,理還亂:談救國團與特定政黨之關係」座談會
|
| 178 |
106-1
|
出席學術性會議
|
第九屆發展研究年會暨未來前瞻國際學術研討會
|
| 179 |
105-2
|
參與學術服務
|
106年度科技部補助大專學生研究計畫審查委員
|
| 180 |
104-2
|
會議論文
|
The Change of the State's Role and Legal Strategies of High School Textbook Regulation: Some Reflections from the Anti-Curriculum Adjustment Movement in Taiwan
|