| 165 |
105-2
|
教學計畫表
|
資傳一碩士班：質化研究方法 TAIXM1M1283 0A
|
| 166 |
105-1
|
教學研習
|
文學院文創講座 演講題目：「大地假我以文章 Sensibility & Sensitivity」（2016-11-10 12:00:00 ~ 14:00:00）
|
| 167 |
105-1
|
教學計畫表
|
資傳一碩士班：量化研究方法 TAIXM1A2844 0A
|
| 168 |
105-1
|
教學計畫表
|
資傳四：當代資訊傳播問題(一) TAIXB4A2677 0A
|
| 169 |
105-1
|
教學計畫表
|
資傳三：傳播研究方法 TAIXB3A0679 0A
|
| 170 |
105-1
|
教學計畫表
|
資傳一：傳播心理學 TAIXB1A2209 0P
|
| 171 |
104-2
|
教學研習
|
專題講座：PBL的是與非（2016-03-23 12:00:00 ~ 13:00:00）
|
| 172 |
103-2
|
期刊論文
|
Design and Experiment of the Magnetorheological Damper with Multiple Poles
|
| 173 |
83-1
|
專書
|
Media effects on democratic orientations a case study in Taiwan
|
| 174 |
101-2
|
研究報告
|
電視使用行為及滿意度調查期末報告
|
| 175 |
100-2
|
一般案研究計畫 (不經研發處)
|
電視使用行為及滿意度調查
|
| 176 |
101-1
|
參與學術服務
|
消基會媒體委員會
|
| 177 |
103-1
|
參與學術服務
|
消基會編輯委員會
|
| 178 |
104-1
|
赴校外學術交流
|
SAS 巨量資料 師資研習營
|
| 179 |
104-1
|
獲獎榮譽
|
服務20年表揚狀
|
| 180 |
104-1
|
帶領學生參賽獲獎
|
教育部104年全國技專校院創新創業團隊計畫書評選入選
|
| 151 |
106-2
|
教學計畫表
|
資傳二：資訊、傳播與社會 TAIXB2A1931 0B
|
| 152 |
106-2
|
教學計畫表
|
資傳二：資訊、傳播與社會 TAIXB2A1931 0A
|
| 153 |
101-2
|
專書
|
電視使用行為及滿意度調查報告
|
| 154 |
106-1
|
教學計畫表
|
資傳一碩士班：量化研究方法 TAIXM1A2844 0A
|
| 155 |
106-1
|
教學計畫表
|
資傳四：當代資訊傳播問題(一) TAIXB4A2677 0A
|
| 156 |
106-1
|
教學計畫表
|
資傳三：傳播研究方法 TAIXB3A0679 0B
|
| 157 |
106-1
|
教學計畫表
|
資傳三：傳播研究方法 TAIXB3A0679 0A
|
| 158 |
106-1
|
教學計畫表
|
資傳一：傳播心理學 TAIXB1A2209 0P
|
| 159 |
105-2
|
教學研習
|
專題講座:教室與身邊的故事-大學課程發展「地方故事」歷程的分享（2017-03-21 12:00:00 ~ 13:30:00）
|
| 160 |
103-2
|
參與學術服務
|
消基會通訊傳播委員會委員
|
| 161 |
105-1
|
參與學術服務
|
ncc評審委員
|
| 162 |
105-2
|
教學計畫表
|
資傳二：資訊、傳播與社會 TAIXB2A1931 0A
|
| 163 |
105-2
|
教學計畫表
|
資傳二：資訊、傳播與社會 TAIXB2A1931 0B
|
| 164 |
105-2
|
教學計畫表
|
資傳四：當代資訊傳播問題(二) TAIXB4A2678 0A
|
GoogleAnalytics