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教師資料查詢 | 教師:胡慶山

# 學年期 類別 標題
1441 105-1 參與學術服務 拜會亞東關係協會邱義仁會長(曾鈐龍秘書、洪臨梂組長暨郭俐逸科員)
1442 105-1 非教學研習 「大師演講----科學的疆界」(2016-09-26 10:00:00 ~ 12:00:00)
1443 105-1 參與學術服務 以ㄖ本政經研究所副教授兼日本研究中心主任身分接待致理科技大學應用日語系副教授安井伸介進行座談會(石田光義日本研究中心副主任、小山直則助理教授與徐浤馨助理教授),於驚聲大樓T1102日本研究中心會議室
1444 105-1 參與學術服務 國際研究學院 105學年度第1學期第1次院務會議,於淡水校園覺生綜合大樓I501會議室
1445 105-1 參與學術服務 國際研究學院 105學年度第1學期第1次課程委員會,於淡水校園覺生綜合大樓I501會議室
1446 105-1 參與學術服務 會議名稱:105學年度第1學期日本政經研究所 所徽甄選會議開會地點:淡水校園 T1102
1447 105-1 參與學術服務 以日本研究中心主任身分參加66週年校慶外賓接待第1次籌備會議I501
1448 105-1 參與學術服務 淡江大學第43屆員工福利委員會第2次會議,地點:淡水校園覺生綜合大樓I501室(與蘭陽校園同步視訊)
1449 105-1 教學研習 英語授課教師出國研習經驗分享(場次一)(2016-09-29 12:00:00 ~ 13:00:00)
1450 105-1 赴校外學術交流 以日本研究中心身分參加李嗣涔前台大校長暨台大電機系教授演講:科學的疆界--複數的時空與淡江大學驚聲大樓三樓國際會議廳,教師研習
1451 105-1 參與學術服務 以日本研究中心主任身分參加日本政經所頂石課程籌備會(任耀庭所長、徐浤馨物理教授、張偉琳助理)
1452 105-1 參與學術服務 會議名稱:105學年度第1學期日本政經研究所第二次課程協調會
1453 105-1 參與學術服務 以日本研究中心主任身分接待日本交流協會台北事務所塩澤雅代主任、阿部久美子研究員與賴雅婷職員
1454 105-1 參與學術服務 會議名稱:105學年度日本政經研究所課程協調會
1455 105-1 參與學術服務 105學年度淡江大學日本政經研究所新生說明會
1456 105-1 參與學術服務 會議名稱:105學年度日本政經研究所教師評審委員會
1457 105-1 一般案研究計畫 (不經研發處) 國際研究學院103學年度重點研究補助計畫案(聯合國公民與政治權利國際公約人民自決權利條款之研析)
1458 105-1 一般案研究計畫 (不經研發處) 國際研究學院104學年度重點研究補助計畫案(聯合國公民與政治權利國際公約序說之研究)
1459 105-1 一般案研究計畫 (不經研發處) 國際研究學院104學年度重點研究補助計畫案:子計畫一主題「全球和平發展之研究」執筆人
1460 105-1 參與學術服務 會議名稱:105學年度第1學期日本政經研究所第1次所務會議
1461 104-1 研究獎勵 聯合國公民與政治權利國際公約族群、宗教或語言少數者權利之考察:兼論台灣的原住民族權利
1462 105-1 出席學術性會議 「人民直選總統暨台灣民主發展二十週年」研討會出席與撰寫發言單
1463 105-1 參與學術服務 淡江大學國際研究學院亞洲研究所在職專班新生說明會的參與與發言
1464 105-1 參與學術服務 提交104學年度重點研究補助計畫執行成效整合報告給國際研究學院
1465 105-1 參與學術服務 105學年度第1學期日本政經研究所非正式會議餐敘談未來所務方向(任耀庭所長、本人、張偉琳助理三位)
1466 104-2 證照 2016年6月20日獲聘為台灣憲法學會第一屆理事兼任財務長(2015年12月至2017年10月)
1467 105-1 參與學術服務 以台灣憲法學會理事兼財務長身分參與內政部舉辦部長與團體有約〜人民團體法修法說明會並提出具體建議
1468 105-1 參與學術服務 105學年度第1學期日本政經研究所非正式會議餐敘談未來所務方向(任耀庭所長、小山直則專任助理教授、徐浤馨新聘、本人、張偉琳助理五位)
1469 105-1 出席學術性會議 出席「南海仲裁案與台灣」學術研討會
1470 104-2 參與國際學術活動 以日本研究中心主任身分出席Dr. Konstantin Dotsenko俄羅斯聯邦國立莫斯科師範大學副校長(Ministry of Education and Science of The Russian Federation Moscow State Pedagogical University Vice-rector)演講會:俄羅斯高等教育當前的狀況與發展,針對日本國立大學法人化與公立大學促進地方經濟的評鑑制度進行意見交換