| 961 |
92-1
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研究報告
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後期中等教育共同核心課程研訂行政工作小組報告
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| 962 |
92-1
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研究報告
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普通高級中學課程暫行綱要行政人員及教師研習課程之規劃
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| 963 |
93-1
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研究報告
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研訂後期中等學校性別平等教育課程能力指標
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| 964 |
93-1
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研究報告
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我國普通高中課程綱要發展之基礎研究--普通高中課程必選修之研究
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| 965 |
96-1
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研究報告
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探究彰權益能評鑑取徑及其在學校場域中之應用（2/2）
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| 966 |
96-1
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研究報告
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教師專業發展評鑑與學校改進之研究（1/2）
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| 967 |
99-1
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研究報告
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教師專業發展評鑑與學校改進之研究（2/2）
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| 968 |
96-1
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研究報告
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臺灣師大與僑大整合後強化未來發展計畫成果報告：我國教育教育指標系統之建構（II）
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| 969 |
97-1
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研究報告
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試辦中小學教師專業發展評鑑之後設評鑑研究
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| 970 |
95-1
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研究報告
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試辦中小學教師專業發展評鑑之後設評鑑規劃研究
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| 971 |
95-1
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研究報告
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試辦中小學教師專業發展評鑑之方案評鑑（I）
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| 972 |
95-1
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研究報告
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性別平等教育白皮書
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| 973 |
95-1
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研究報告
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教師評鑑方案之建構：中小學教師評鑑標準
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| 974 |
95-1
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研究報告
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教師評鑑方案之建構基礎性分析整合型計畫
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| 975 |
95-1
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研究報告
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後期中等學校性別平等教育能力指標之教學示例發展
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| 976 |
95-1
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研究報告
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教育學門熱門及前瞻學術研究議題調查規劃案成果報告（II）
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| 977 |
94-1
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研究報告
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教育學門熱門及前瞻學術研究議題調查計畫（I）
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| 978 |
95-1
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研究報告
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探究彰權益能評鑑取徑及其在學校場域中之應用（1/2）
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| 979 |
94-1
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研究報告
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臺灣師大與僑大整合後強化未來發展計畫成果報告：我國教育教育指標系統之建構（I）
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| 980 |
94-1
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研究報告
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界定與選擇國民核心素養：概念參考架構與理論基礎研究總計畫
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| 981 |
94-1
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研究報告
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奎山中學研究案
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| 982 |
95-1
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研究報告
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形構變革年代中學校領導的權力論述（2/2）
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| 983 |
94-1
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研究報告
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中小學行政人員及教師性別平等教育研習課程之規劃
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| 984 |
93-1
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研究報告
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形構變革年代中學校領導的權力論述（1/2）
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| 985 |
101-2
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會議論文
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Instructional Leadership in Taiwan: What We have Learned from Two Decades of Research
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| 986 |
96-1
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會議論文
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Using the Approach of Empowerment Evaluation in Schools: Case Studies
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| 987 |
87-1
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研究報告
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婦女教育政策研究
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| 988 |
86-1
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研究報告
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國中教師的知識探究（I）：一個敘說性研究
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| 989 |
93-1
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會議論文
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Leadership for school improvement
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| 990 |
93-1
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會議論文
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The indicators of teachers’ professional competence for promoting teacher quality.
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