| 721 |
104-2
|
學術演講
|
預防性認知輔導教育操作實務
|
| 722 |
104-2
|
學術演講
|
家暴相對人預防性認知輔導教育之緣起與成效
|
| 723 |
104-1
|
參與學術服務
|
104年度校園性別事件行為人教師輔導處遇研商會議
|
| 724 |
101-2
|
赴校外學術交流
|
少年法庭法官、觀護人及心輔、心測員輔導知能訓練與督導
|
| 725 |
102-1
|
赴校外學術交流
|
103年苗栗縣性侵害加害人處遇人員督導
|
| 726 |
103-1
|
赴校外學術交流
|
104年苗栗縣性侵害加害人處遇人員督導
|
| 727 |
103-2
|
赴校外學術交流
|
衛生福利部臺中醫院臨床心理督導
|
| 728 |
104-2
|
赴校外學術交流
|
暨南國際大學社區諮商實習實習督導
|
| 729 |
104-2
|
赴校外學術交流
|
南投縣性侵害加害人處遇團體督導
|
| 730 |
104-2
|
出席學術性會議
|
2016台灣應用心理學年會暨學術研討會
|
| 731 |
104-2
|
專書單篇
|
家庭暴力相對人整合性方案成效初探:以彰化縣為例
|
| 732 |
104-2
|
專書單篇
|
家庭暴力加害人處遇成效:以彰化縣簡易型團體為例
|
| 733 |
104-2
|
專書單篇
|
預防性認知輔導教育在家庭暴力防治網絡中之角色與成效
|
| 734 |
104-2
|
專書單篇
|
家庭暴力相對人整合性計畫之推展與困境
|
| 735 |
104-2
|
專書單篇
|
家庭暴力相對人整體性評估表之建構與初步驗證
|
| 736 |
104-2
|
專書單篇
|
家庭暴力相對人整合性方案之發展與建構:以中區防暴中心為例
|
| 737 |
103-2
|
經歷
|
家庭暴力相對人處遇與評估論文集總編輯
|
| 738 |
104-1
|
經歷
|
臺中市臨床心理師公會_第5屆理事長
|
| 739 |
104-1
|
參與學術服務
|
苗栗縣政府毒品防制及心理衛生中心105年度性侵害犯罪加害人評估小組委員
|
| 740 |
104-1
|
短期講學研究
|
性侵害加害人處遇督導課程
|
| 741 |
104-2
|
參與學術服務
|
家庭暴力加害人認知教育輔導處遇準則、執行人員資格條件及課程訓練標準研商會議
|
| 742 |
104-2
|
學術演講
|
同理心訓練:看看電影說說自己
|
| 743 |
104-2
|
參與學術服務
|
衛生福利部精進相對人預防性服務方案專家諮詢會議
|
| 744 |
102-2
|
參與國際學術活動
|
第三屆海峽兩岸生命敘說與心理傳記學學術研討會
|
| 745 |
104-2
|
參與國際學術活動
|
第三屆兩岸四地學校輔導國際研討會
|
| 746 |
104-1
|
研究報告
|
彰化縣政府104年家庭暴力相對人處遇執行成效評估
|
| 747 |
104-2
|
學術演講
|
再犯預防模式與應用技術
|
| 748 |
104-1
|
參與學術服務
|
臺中市臨床心理師公會理事長
|
| 749 |
104-2
|
會議論文
|
性侵害循環現象之初探
|
| 750 |
104-2
|
教學計畫表
|
教心二碩士班：家庭暴力處遇專題研究 TDCXM2D0560 0A
|
GoogleAnalytics