| 541 |
99-2
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期刊論文
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試論《林蘭香》家庭宅院的空間隱喻
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| 542 |
103-1
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期刊論文
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論吳鈞堯「家鄉」書寫的特色－以《荒言》與《熱地圖》為探討範圍
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| 543 |
105-1
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參與國際學術活動
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第十五屆文學與美學國際學術研討會文學研究的代新視域
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| 544 |
105-2
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參與學術服務
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106 學年度學科能力測驗國文考科
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| 545 |
105-1
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論文指導
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中文三碩專班 郭家政
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| 546 |
105-1
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獲獎榮譽
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CPAS諮詢師校園培訓班進階資格
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| 547 |
104-1
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證照
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CPAS諮詢師校園培訓班進階資格
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| 548 |
105-1
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期刊學報編審
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《淡江大學中文學報》第36期執行編輯
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| 549 |
105-1
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參與學術服務
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《淡江大學中文學報》第36期執行編輯
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| 550 |
105-1
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出席學術性會議
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第十五屆文學與美學國際學術研討會文學研究的當代新視域
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| 551 |
105-2
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教學計畫表
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中文進學班四：紅樓夢 TACXE4A1214 0A
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| 552 |
105-2
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教學計畫表
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中文四：紅樓夢 TACXB4A1214 0P
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| 553 |
105-2
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教學計畫表
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榮譽專業－文：閱讀與寫作 TGAHB0A2867 0A
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| 554 |
105-2
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教學計畫表
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中文進學班一：文學概論 TACXE1A0168 2A
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| 555 |
105-2
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教學計畫表
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文學經典學門：文學名篇選讀：愛戀與生活 TNULB0A2928 0B
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| 556 |
105-1
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參與學術服務
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師大附中學國文科教學「學測大考國寫須知」
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| 557 |
105-1
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參與學術服務
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輔仁大學教師發展與教學資源中心105年度翻轉教學課程補勵計劃「研究報告寫作：古典與現代文學報告撰寫探討」專題講座主講人
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| 558 |
105-1
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赴校外學術交流
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輔仁大學教師發展與教學資源中心105年度翻轉教學課程補勵計劃「研究報告寫作：古典與現代文學報告撰寫探討」專題講座主講人
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| 559 |
105-1
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教學研習
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專題講座:「師生互動中容易誤觸的性別地雷」（2016-11-10 12:00:00 ~ 13:00:00）
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| 560 |
105-1
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參與學術服務
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105學年度國立新竹教育大學中國語文學碩士論文口試
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| 561 |
105-1
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參與學術服務
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2016臺北市立大學儒學與語文學術研討會
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| 562 |
105-1
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出席學術性會議
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「2016儒學與語文學術研討會」
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| 563 |
104-2
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會議論文
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《金瓶梅》中龐春梅的形象書寫及其隱喻
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| 564 |
104-2
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會議論文
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《水滸傳》與《金瓶梅》中「元宵節」的敘事意義
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| 565 |
104-1
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研究獎勵
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論吳鈞堯「家鄉」書寫的特色－以《荒言》與《熱地圖》為探討範圍
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| 566 |
104-1
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研究獎勵
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《金瓶梅》的時間敘事與空間隱喻
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| 567 |
105-1
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參與學術服務
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國立新竹教育大學人文社會學報審查
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| 568 |
105-1
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期刊學報編審
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國立新竹教育大學人文社會學報
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| 569 |
105-1
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參與學術服務
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《淡江中文學報》第35期學術新秀論文審查
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| 570 |
105-1
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期刊學報編審
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《淡江中文學報》第35期學術新秀論文審查
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