| 511 |
105-1
|
參與學術服務
|
擔任淡江大學碩士論文研究計畫審查委員
|
| 512 |
105-1
|
會議論文
|
從儒簡「貴情」論戴震「絜情」—試以對比西方情感論德性倫理學之「同情」、「移情」
|
| 513 |
105-1
|
教學研習
|
專題講座:教室在觀音與大屯之間（2016-10-20 12:00:00 ~ 13:00:00）
|
| 514 |
105-1
|
參與學術服務
|
台北市立大學《通識學報》論文之審查委員
|
| 515 |
105-1
|
參與學術服務
|
淡江中文所《茶與學術研討會》論文審查委員
|
| 516 |
105-1
|
期刊學報編審
|
淡江中文所《茶與學術研討會》論文審查委員
|
| 517 |
105-1
|
赴校外學術交流
|
2016唐獎座談－中央大學「與漢學大師對談」
|
| 518 |
104-2
|
專書
|
當代新儒學三大家序跋輯錄
|
| 519 |
104-2
|
赴校外學術交流
|
國立台北商業大學通識中心跨校教師社群講座
|
| 520 |
105-1
|
教學計畫表
|
中文進學班三：中國思想史（二） TACXE3A0992 1A
|
| 521 |
105-1
|
教學計畫表
|
產經二：中國語文能力表達 TLEXB2A1376 0X
|
| 522 |
105-1
|
教學計畫表
|
產經二：中國語文能力表達 TLEXB2A1376 0X
|
| 523 |
105-1
|
教學計畫表
|
產經二：中國語文能力表達 TLEXB2A1376 0X
|
| 524 |
105-1
|
教學計畫表
|
產經二：中國語文能力表達 TLEXB2A1376 0X
|
| 525 |
105-1
|
教學計畫表
|
中文二：中國思想史（一） TACXB2A0991 1A
|
| 526 |
105-1
|
教學計畫表
|
產經二：中國語文能力表達 TLEXB2A1376 0X
|
| 527 |
104-2
|
參與學術服務
|
2016年大學入學考試中心－指定科目考試國文科閱卷委員
|
| 528 |
105-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
從邁克爾‧斯洛特「情感論德性倫理學」論戴震情欲的道德哲學
|
| 529 |
104-2
|
出席學術性會議
|
「2016女性文學與化術研討會」
|
| 530 |
104-2
|
教學研習
|
文學院學術研究諮詢中心-教師研究與升等經驗分享會（2016-06-07 10:00:00 ~ 13:00:00）
|
| 531 |
101-1
|
經歷
|
專案助理教授
|
| 532 |
104-2
|
參與學術服務
|
擔任淡江大學碩士論文口考委員
|
| 533 |
104-2
|
參與學術服務
|
擔任淡江大學碩士論文口考委員
|
| 534 |
104-2
|
教學研習
|
104學年度中文系教師教學專業成長社群（2016-06-06 12:00:00 ~ 14:00:00）
|
| 535 |
104-2
|
會議論文
|
從邁克爾.斯洛特「移情」關懷論戴震「以情絜情」
|
| 536 |
104-2
|
參與學術服務
|
儒學讀書會-論文評論指導教師：《政治儒學與儒式憲政比較研究》
|
| 537 |
104-2
|
專題指導
|
儒學讀書會-論文評論指導教師：《政治儒學與儒式憲政比較研究》
|
| 538 |
104-2
|
專題指導
|
儒學讀書會-論文評論指導教師：《孟子「天」之探究－論陳榮華與袁保新之詮釋差異》
|
| 539 |
104-2
|
出席學術性會議
|
第七屆東亞漢學暨第十六屆社會與文化國際學術研討會
|
| 540 |
104-2
|
期刊學報編審
|
《淡江中文學報》審查委員
|
GoogleAnalytics