| 468 |
106-1
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參與學術服務
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真理大學「導師輔導知能與實務研討會」講師
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| 455 |
103-2
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會議論文
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試論《火殤世紀》的身體書寫及時空敘事的指涉意義
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| 456 |
103-2
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期刊論文
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是醒覺？還是痴迷？—試論《紅樓夢》中「恥情而覺」的尤三姐及其身體意識
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| 457 |
104-1
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期刊論文
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在情與欲之間—《紅樓夢》人物中尤三姐、尤二姐、鴛鴦、司棋的身體書寫
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| 458 |
105-2
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期刊論文
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《金瓶梅》女性身體書寫的反思—以「性別政治」、「身體感知」為思考角度
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| 459 |
105-2
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期刊論文
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《金瓶梅》的身體感知－觀看、窺視、潛聽、噁心與快感的 敘事意義
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| 460 |
103-2
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教學研習
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第一屆職涯導師培訓-CPAS初階諮詢師認證研習（2015-04-27 08:00:00 ~ 2015-06-29 17:00:00）
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| 461 |
106-2
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參與學術服務
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大學入學考試中心107學年度學科能力測驗國寫閱卷
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| 462 |
106-1
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期刊學報編審
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《東吳中文學報》學報編審
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| 469 |
105-2
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赴校外學術交流
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2017(臺北)金瓶梅青年學者論壇
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| 470 |
105-2
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參與學術服務
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2017(臺北)金瓶梅青年學者論壇
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| 471 |
106-1
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學術演講
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明清小中的俗世風情—《金瓶梅》為研究起點---臺北市立大學中國語文學系研究生系列講座
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106-1
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學術演講
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情感、欲望與權力—明清小說的身體敘事
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106-1
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參與學術服務
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「文學性」的反思與重構—2017兩岸現當代文學評論青年學者工作坊/研討會
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| 474 |
106-1
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出席學術性會議
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「文學性」的反思與重構—2017兩岸現當代文學評論青年學者工作坊/研討會
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| 475 |
106-1
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教學研習
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通識與核心課程觀課交流（2017-12-13 15:00:00 ~ 17:00:00）
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| 476 |
106-2
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教學計畫表
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中文四：民俗與文學 TACXB4A1783 2P
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| 477 |
106-2
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教學計畫表
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中文進學班四：金瓶梅 TACXE4A2740 0A
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| 478 |
106-2
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教學計畫表
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榮譽專業－文：閱讀與寫作 TGAHB0A2867 0A
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| 479 |
106-2
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教學計畫表
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中文二：中國文學史（一） TACXB2A0104 2X
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| 480 |
106-2
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教學計畫表
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中文二：中國文學史（一） TACXB2A0104 2X
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| 451 |
100-2
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會議論文
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《金瓶梅》時空敘事所展現的抒情視域
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| 452 |
102-2
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會議論文
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在離鄉與返鄉之間：吳鈞堯的家鄉書寫，從《荒言》到《熱地圖》
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| 453 |
102-2
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期刊論文
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《金瓶梅》中性別所展現的身體空間及其文化意義－以武大、武松、吳月娘、潘金蓮、李瓶兒為例
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| 454 |
102-2
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會議論文
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「枉擔虛名」的晴雯——《紅樓夢》中晴雯的人物形象與身體意識
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| 463 |
106-1
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參與學術服務
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《東吳中文學報》學報編審
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| 464 |
106-1
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參與學術服務
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《國立臺北教育大學語文集刊》第33期論文審查
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| 465 |
106-1
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期刊學報編審
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《國立臺北教育大學語文集刊》第33期論文審查委員
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| 466 |
106-1
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參與學術服務
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淡江大學106學年度在職碩士生口試
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| 467 |
106-1
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參與學術服務
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國立臺中教育大學語文教育學系106學度碩士生學位論文口試
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