| 391 |
103-1
|
教學計畫表
|
法文一:法語語言練習 TFFXB1A0449 1E
|
| 392 |
103-1
|
教學計畫表
|
法文一:閱讀與習作(一) TFFXB1F0705 1F
|
| 393 |
103-1
|
教學計畫表
|
法文二:閱讀與習作(二) TFFXB2F0706 1A
|
| 394 |
100-1
|
期刊論文
|
Traduisibilité et intraduisibilité Une étude Interculturelle du Concept de Romantisme
|
| 395 |
100-2
|
會議論文
|
語用學與跨文化溝通策略─以法語溝通情境中的「開談」與「結語」為例
|
| 396 |
99-1
|
會議論文
|
Application de l’apprentissage en ligne dans les cours pluridisciplinaires à Fu Jen: experience et évaluation
|
| 397 |
98-2
|
會議論文
|
L’enseignement du français à l’épreuve du DELF: le cas de l’université Fujen
|
| 398 |
100-2
|
赴校外學術交流
|
第67次校務會議
|
| 399 |
100-2
|
赴校外學術交流
|
輔仁大學法國語文學系「由法國看歐洲:歐洲文化之傳授與傳承」國際研討會
|
| 400 |
100-2
|
赴校外學術交流
|
國科會產學合作計畫申請流程
|
| 401 |
100-2
|
赴校外學術交流
|
第三次促進產學合作研討暨交流會議
|
| 402 |
100-2
|
參與學術服務
|
2012全國法語戲劇比賽
|
| 403 |
100-2
|
參與學術服務
|
2012全國法語歌唱比賽
|
| 404 |
101-2
|
參與學術服務
|
2013全國法語歌唱比賽
|
| 405 |
101-1
|
赴校外學術交流
|
102年度國科會專題研究計畫申請說明會
|
| 406 |
101-2
|
赴校外學術交流
|
校長訪視茶會
|
| 407 |
101-1
|
赴校外學術交流
|
媒體設計與教學製作研習
|
| 408 |
101-1
|
赴校外學術交流
|
改善學習成效課程之操作型定義制訂
|
| 409 |
101-1
|
赴校外學術交流
|
淡江大學教學社群研討會
|
| 410 |
101-1
|
赴校外學術交流
|
國科會人文處102「人文創新與社會實踐」計畫說明會
|
| 411 |
102-1
|
參與學術服務
|
內政部「新住民母語教學人才培訓專案計畫」桃園縣場次課程
|
| 412 |
102-2
|
參與學術服務
|
教育部高中第二外語教育學科中心主辦之102學年高中第二外語非語言語教學工作坊
|
| 413 |
102-1
|
參與學術服務
|
內政部「新住民母語教學人才培訓專案計畫」宜蘭縣場次課程
|
| 414 |
102-1
|
參與學術服務
|
內政部「新住民母語教學人才培訓專案計畫」宜蘭縣場次課程
|
| 415 |
101-2
|
赴校外學術交流
|
加拿大蒙特利爾大學暑期法語教學研習營
|
| 416 |
101-2
|
參與國際學術活動
|
中華民國法語教師協會主辦之亞太地區法語教學研習營
|
| 417 |
102-2
|
教學計畫表
|
法文一:閱讀與習作(一) TFFXB1F0705 2D
|
| 418 |
102-2
|
教學計畫表
|
法文二:閱讀與習作(二) TFFXB2F0706 2B
|
| 419 |
102-2
|
教學計畫表
|
法文一:法語語言練習 TFFXB1A0449 2F
|
| 420 |
102-2
|
教學計畫表
|
法文一:法語語言練習 TFFXB1A0449 2E
|