361 |
105-2
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輔導社團
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財金學會 社團指導教師
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362 |
105-1
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輔導社團
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財金學會 社團指導教師
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363 |
105-2
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輔導社團
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財金學會 社團指導教師
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364 |
105-2
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非教學研習
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淡江大學商管學院陸生校友會會長改選暨歡送畢業生餐會(2017-05-16 18:00:00 ~ 20:00:00)
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365 |
105-2
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論文指導
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金一B碩士班 周佳莉
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366 |
105-2
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教學計畫表
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財金二:總體經濟學(二) TLBXB2B1441 0P
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367 |
105-2
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教學計畫表
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財金四:資本市場投資實務 TLBXB4B1660 0P
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368 |
105-2
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教學計畫表
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財金二:國際金融理論 TLBXB2B0203 0P
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369 |
105-1
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帶領學生參賽獲獎
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證交所與證基會合辦「校園證券投資智慧王」第13屆大專院校知識競賽活動複賽與決賽(2016 TWSE 13th KNOWLEDGE IS KING Campus Securities Investment Competition)
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370 |
105-1
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參與學術服務
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國立台北大學企業管理研究所博士論文口試
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371 |
105-1
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赴校外學術交流
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CEMA「2016 卓越研討會」(2016 CEMA Excellence Forum)
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372 |
105-1
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參與學術服務
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中華卓越經營協會參訪本校蘭陽校園與交流
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373 |
105-1
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赴校外學術交流
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105學年淡江大学赴浙江大学交流活动座談會(2016 TKU & Zhajiang University Exchang Students Exchange Discussion )
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374 |
105-1
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出席學術性會議
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2016台灣財務工程學會Fintech金融科技論壇系列2(2016 FeAT Fintech Forum)
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375 |
104-1
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赴校外學術交流
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2015淡江大學 台灣經濟展望高峰論壇(2015 TKU Taiwan Economic Outlook Summit Forum)
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376 |
104-2
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赴校外學術交流
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2016康和盃大專院校選擇權實盤交易菁英賽頒獎典禮(2016 Concord Futures Corp.,Junior College Student real Trading Competition Awards Ceremony)
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377 |
104-2
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赴校外學術交流
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2016 統一綜合證券「深耕校園見習計畫」結業典禮(2016 PRESCDENT SECURITIES CORP , 4th Internship Program Graduation Ceremony)
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378 |
104-2
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赴校外學術交流
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2016中信金融管理學院行動金融趨勢論壇(CTBC BUSINESS SCHOOL FINTECH FORUM)
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379 |
104-2
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赴校外學術交流
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2016國泰世華銀行產學合作成果展( 2016 Cathay United Bank Internship Program graduation Ceremony)
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380 |
105-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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補助國內大專院校購置「 Datastream 財經資訊」資料庫專案
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381 |
105-2
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教學計畫表
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財金二:財務數量方法 TLBXB2B0736 2B
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382 |
105-1
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教學研習
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105學年度商管學院頂石課程教學研習活動(2016-11-09 12:00:00 ~ 14:00:00)
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383 |
105-1
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教學研習
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專題講座:「師生互動中容易誤觸的性別地雷」(2016-11-10 12:00:00 ~ 13:00:00)
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384 |
105-1
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教學研習
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專題講座:教室在觀音與大屯之間(2016-10-20 12:00:00 ~ 13:00:00)
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385 |
105-1
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教學研習
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新式記分簿系統檢核學生核心能力功能說明會(一)(2016-10-17 12:00:00 ~ 13:00:00)
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386 |
104-1
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研究獎勵
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Trade Openness and Finance: Effects of Foreign Trade with China on Latin American Financial Development
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387 |
105-1
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教學計畫表
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財金一碩士班:經濟理論 TLBXM1B1552A0A
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388 |
105-1
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教學計畫表
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財金二:財務數量方法 TLBXB2B0736 1B
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389 |
105-1
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教學計畫表
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財金一碩專班:財務數量方法 TLBXJ1B0736 0A
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390 |
104-2
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非教學研習
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104-2員工福利委員會才藝班-瑜珈養生班(週三)(2016-03-07 12:00:00 ~ 2016-06-24 14:00:00)
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