| 341 |
104-1
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教學研習
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職涯導師培訓-CPAS初階諮詢師(2015-11-19 09:00:00 ~ 2015-12-18 17:00:00)
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| 342 |
105-1
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論文指導
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美洲碩拉研二 胡皓程
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| 343 |
105-1
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論文指導
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美洲碩拉研三 劉子華
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| 344 |
105-1
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論文指導
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美洲碩拉研三 蘇玉茹
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| 345 |
105-1
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教學研習
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淡江拉美論壇:2016拉美情勢及對外關係總結(2016-12-28 12:00:00 ~ 14:00:00)
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| 346 |
105-1
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非教學研習
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「二十一世紀東亞區域安全與發展」國際學術研討會(2016-11-04 08:30:00 ~ 17:25:00)
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| 347 |
105-1
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教學研習
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淡江國際論壇系列四-尼加拉瓜大選結果分析(2016-11-10 13:00:00 ~ 15:00:00)
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| 348 |
104-2
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赴校外學術交流
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東京財團 (Japan Foundation)
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| 349 |
104-2
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赴校外學術交流
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早稻田大學
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| 350 |
104-2
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教學研習
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🌟數位化教學工作坊-「數位教材之智慧財產權」🌟(2016-06-15 13:10:00 ~ 15:00:00)
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| 351 |
104-2
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非教學研習
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「國際研究學院教學特色活動系列講座-巴西危機倒數100天」(2016-05-25 12:00:00 ~ 14:00:00)
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| 352 |
104-2
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教學研習
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淡江大學105年度「好學樂教分享週」- 專題講座「翻轉教室: 我的失敗與成功經驗」(2016-05-27 12:00:00 ~ 13:00:00)
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| 353 |
104-2
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論文指導
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美洲碩拉研二 吳柏毅
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| 354 |
104-2
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論文指導
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美洲碩拉研二 邵怡薰
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| 355 |
102-2
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會議論文
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Institutional Divergence in Petrochemical Industry of Mexico and Taiwan: Combined Effect or Failure of State Intervention and Liberal Marketization?
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| 356 |
102-1
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會議論文
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State Intervention or Liberal Marketization: Market Institutions, Coordination and Economic Performance of Petrochemical Industry: Taiwan and Mexico Compared
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| 357 |
99-1
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會議論文
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國家發展策略之路徑選擇架構--南韓與阿根廷的案例探討
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| 358 |
95-1
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短期講學研究
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El Marco Juídico de las Relaciones Comerciales entre Nicaragua y Taiwán
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| 359 |
102-2
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獲獎榮譽
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XVIII ISA World Congress-Next Generation Sociologists Grant, Travel Grant
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| 360 |
99-1
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獲獎榮譽
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第二屆台灣發展研究年會(ACDS)全球化組《最佳博士生論文獎》
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| 331 |
106-1
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教學研習
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淡江大學國際研究學院未來大學課程與教學講座~未來大學的想像與實踐(2017-11-01 10:30:00 ~ 12:00:00)
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| 332 |
106-1
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教學研習
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(101) iClass學習平台導入工作坊(1060929)(2017-09-29 12:00:00 ~ 14:00:00)
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| 333 |
105-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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拉美替代發展的經濟實驗:委內瑞拉與秘魯的比較(1/2)
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| 334 |
106-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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拉美替代發展的經濟實驗:委內瑞拉與秘魯的比較(2/2)
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| 335 |
102-1
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期刊論文
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評:國家為何會失敗?權力、富裕與貧窮的根源
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105-2
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教學研習
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淡江拉美論壇III(2017-05-25 12:00:00 ~ 14:00:00)
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105-2
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教學研習
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國際研究學院大師演講~川普上任後的東亞局勢分析(2017-05-31 10:00:00 ~ 12:00:00)
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105-2
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教學研習
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淡江拉美論壇II(2017-03-30 12:00:00 ~ 14:00:00)
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| 339 |
105-2
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教學研習
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教學創新成果發表Ⅱ:「虛擬台北城市博物館」建構計畫(2017-04-11 12:10:00 ~ 13:10:00)
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| 340 |
104-2
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會議論文
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Inclusive Business as Strategy of Development with the Base of the Pyramid: A Case Study of Peru.
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