| 331 |
94-2
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學術演講
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中原大學教育所
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| 332 |
94-2
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學術演講
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中原大學教育所
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| 333 |
94-2
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學術演講
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中原大學教育所
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| 334 |
94-2
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學術演講
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國立台北護理學院及明新科技大學 提升大學基礎教育計畫
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| 335 |
94-2
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學術演講
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嘉南藥理科技大學 形塑校園文化創建大學特色
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| 336 |
94-2
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學術演講
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台北市教育大學 形塑校園文化創建大學特色
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| 337 |
94-2
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學術演講
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吳鳳技術學院 幼兒教育
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| 338 |
94-2
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學術演講
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中正大學創新育成中心 高科技產業發展與人才創新培育
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| 339 |
94-2
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學術演講
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致遠管理學院 技職教育的回顧與前瞻
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| 340 |
94-2
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學術演講
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銘傳大學師資培育中心 當前教育的重新思維與定位
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| 341 |
94-2
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學術演講
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竹塹大學 知識人生—知識產業時代的學習策略
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| 342 |
94-1
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學術演講
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中華知識經濟協會 知識社會中的終身學習—相約共同成長
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| 343 |
94-1
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學術演講
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台北科技大學 領導統御、共存共榮
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| 344 |
94-1
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學術演講
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台北科技大學 大學發展危機與學術、行政主管的角色功能
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| 345 |
93-2
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學術演講
|
中原大學 當前教育的重新思維與定位
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| 346 |
93-2
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學術演講
|
南台科技大學 技職教育
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| 347 |
93-2
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學術演講
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嘉義精忠國小 跨越斷層教改再出發
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| 348 |
93-2
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學術演講
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國立台北師範學院 跨越斷層教改再出發
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| 349 |
93-2
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學術演講
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雙十國中 教育與人生
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| 350 |
93-2
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學術演講
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台灣師範大學 領導與統御
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| 351 |
93-2
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學術演講
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台灣師範大學 領導與統御
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| 352 |
93-2
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學術演講
|
台中高級農業職業學校 知識經濟中的技職教育
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| 353 |
93-2
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學術演講
|
中原大學 教師角色之重建
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| 354 |
93-1
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學術演講
|
師大圖傳系 領導統御（二）
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| 355 |
93-1
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學術演講
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彰師大 宏觀技職教育發展與危機
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| 356 |
93-1
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學術演講
|
師大圖傳系 領導統御（一）
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| 357 |
93-1
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學術演講
|
台灣師大 員工自我成長（二）
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| 358 |
93-1
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學術演講
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台灣師大 員工自我成長（一）
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| 359 |
93-1
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學術演講
|
台中高農 知識經濟中的技職教育
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| 360 |
93-1
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學術演講
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中原大學 當代教育問題講座
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