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111-1
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出席學術性會議
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中央研究院中國文哲研究所 2022經學工作坊九月場 汪克寬的「復古」與十四世紀徽州知識社會
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111-1
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教學研習
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經濟小百科:做中學,學中做(2022-09-27 12:00:00 ~ 13:00:00)
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111-1
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教學研習
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2022淡江大學教學實踐研習週-110年度計畫執行成果發表Ⅱ(2022-09-21 12:00:00 ~ 13:00:00)
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111-1
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教學研習
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2022淡江大學教學實踐研習週-110年度計畫執行成果發表Ⅰ(2022-09-19 12:00:00 ~ 13:10:00)
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111-1
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教學研習
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2022淡江大學教學實踐研習週-110年度計畫執行成果發表Ⅲ(2022-09-22 12:00:00 ~ 2022-09-23 13:00:00)
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111-1
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出席學術性會議
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出席【2022臺灣國際儒學學術論壇】
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111-1
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參與學術服務
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111學年第1學期中文素養施測審題會議
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111-1
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教學研習
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正向心理學的教學與研究(2022-09-20 12:00:00 ~ 13:00:00)
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111-1
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教學研習
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iClass學習平台「新增功能介紹」(第一梯)(2022-09-20 13:10:00 ~ 14:00:00)
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111-1
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出席學術性會議
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「經學的研究方法」工作坊:《左傳》的研究方法座談會
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111-1
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出席學術性會議
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臺灣藝術大學111年中文創意教學工作坊研習
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111-1
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教學研習
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iClass 學習平台「成績管理與規劃」(第二梯)(2022-09-08 13:10:00 ~ 14:00:00)
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111-1
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出席學術性會議
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第四次鵝湖會講:內省外王還是外王內聖
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111-1
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出席學術性會議
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中文創意教學工作坊研討會(主持兼評論)
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111-1
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赴校外學術交流
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「110 年度教育部教學實踐研究 計畫-通識(含體育)學門成果交流會
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110-2
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期刊學報編審
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《哲學與文化》月刊論文審查
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111-1
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出席學術性會議
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經學講會總第十場:香港經學的現狀與前瞻
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111-1
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期刊學報編審
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《北市大語文學報》論文審查
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111-1
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出席學術性會議
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2022通識教育國際學術研討會:21世紀大學理念的激盪與通識教育的創新
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111-1
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教學研習
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究竟我們和AI看到有什麼不同?(2022-08-16 13:10:00 ~ 15:00:00)
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110-2
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期刊論文
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朱子《家禮》「血祭傳統」的因革與禮學意義
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111-1
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研發處: 研究計畫 (非國科會)
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111【教學實踐研究計畫】國導小學堂─融入數位學習工具的教學實踐歷程探究與反思
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111-1
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出席學術性會議
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通過孟子而思-孟子學新探暨孟子通釋學術研討會
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111-1
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出席學術性會議
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2022中國杭州首屆“宋韵.思想”青年學者論壇
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111-1
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參與學術服務
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擔任儒學研究室讀書會指導老師-中庸
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111-1
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出席學術性會議
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學人開講
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110-2
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會議論文
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論明儒黃道周從祀孔廟的歷程及其意義
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111-1
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出席學術性會議
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江右哲學講壇第62期
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111-1
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出席學術性會議
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【東西哲學詮釋實踐:賴賢宗學思歷程】
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111-1
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參與學術服務
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儒學研究室讀書會主講老師-心統性情
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