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114-1
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專書
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朝日夫婦的
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106-2
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期刊論文
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Investigating Taiwan's Integrated Scenarios of Climate Change through Visualization Rhetoric in Science Communication
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會議論文
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跨科際溝通: 科學敘事的共同書寫
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107-1
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會議論文
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傳播中的視覺化語藝:以氣候變遷議題為例
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107-1
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會議論文
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國家發展或自由市場:兩岸科學傳播制度的多層次因果層次分析
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106-1
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會議論文
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流感議題的建構與趨勢-新聞媒體面向
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108-1
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會議論文
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用環境說故事: VR 遊戲《 方舟公園》 中的科學敘事
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104-1
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會議論文
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台灣科學社群傳播模式的建構:從組織溝通、公眾溝通、與媒體互動談起
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106-1
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會議論文
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「綠」的建構:從組織傳播觀點解讀【APEC綠的影展】
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114-1
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會議論文
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電玩遊戲論述中的(反)政治正確語藝分析:以Vpin為工具
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114-1
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參與學術服務
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2025資訊社會研究學會年會論文評論人
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參與學術服務
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台灣資訊社會研究年會評論委員
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赴校外學術交流
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國立高雄師範大學、義守大學、國立屏東大學跨校聯手-XPlorer探索者計畫跨校聯合成果發表會
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114-1
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赴校外學術交流
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「學校、教師與學生為中心驅動的改革三螺旋」工作坊
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100-2
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期刊論文
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組織傳播研究中的論述取徑: 一個領域的探索
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102-1
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期刊論文
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逾越的愉悅-《 零》 系列電玩遊戲的空間閱讀
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期刊論文
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回家與旅行之間: 過程語藝與手遊《 旅行青蛙》
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114-1
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期刊論文
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體驗未來:以多元學習方法探究學生未來意識
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114-1
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論文指導
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大傳二碩士班 蘇眹天
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114-1
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非教學研習
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114學年度全面品質管理研習會(2025-09-20 08:00:00 ~ 17:00:00)
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114-2
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外語授課紀錄
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大傳一:影音訊息產製 TAMXB1A3011 0B
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114-1
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外語授課紀錄
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大傳三:AI視覺生成 TAMXB3A3237 0P
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114-1
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非教學研習
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多語文化交流下的國際廣播實踐:我的跨國媒體之路(2025-12-01 16:00:00 ~ 18:00:00)
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教學研習
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114年度第1次資通安全通識教育訓練暨電子郵件社交工程防治技巧-iClass平台非同步學習(2025-06-03 08:12:00 ~ 2025-06-30 23:59:00)
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114-1
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教學研習
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淡江大學75周年校慶永續教育特展-素養導向教育與學習論壇(2025-10-23 10:00:00 ~ 12:00:00)
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專書單篇
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如何培養學生創意與創造力-以AI生成視覺課程為例
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114-1
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期刊論文
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設計思考的語藝行動與後政治對話:以一場社會設計工作坊為例
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113-2
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獲獎榮譽
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親子天下2025教育創新100
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113-2
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獲獎榮譽
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XPlorer*GenAI教學創新計畫獎
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114-1
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赴校外學術交流
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AI教育專班-AI+SDGs策略應用高級班
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