Implementation effect of integrating case teaching and design practice into blended learning: Analysis of students’ learning well-being, engagement, and performance.
學年 113
學期 2
發表日期 2025-07-29
作品名稱 Implementation effect of integrating case teaching and design practice into blended learning: Analysis of students’ learning well-being, engagement, and performance.
作品名稱（其他語言）
著者 Huang, Ju-Chieh
作品所屬單位
出版者
會議名稱 The 9th International Conference on Education and Multimedia Technology (ICEMT 2025)
會議地點 Japan: Osaka
摘要
關鍵字
語言 zh_TW
收錄於
會議性質 國內
校內研討會地點 無
研討會時間 20250729~20250801
通訊作者
國別 TWN
公開徵稿
出版型式
出處