From school leadership to classroom practice: The mediating roles of emotions and collaboration in curriculum reform
學年 114
學期 1
出版（發表）日期 2025-12-07
作品名稱 From school leadership to classroom practice: The mediating roles of emotions and collaboration in curriculum reform
作品名稱（其他語言）
著者 Chen W. Y. O; Pan H. L. W; Cheng, S. H.
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著錄名稱、卷期、頁數 Educational Management Administration & Leadership
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期刊性質 國外
收錄於 SSCI
產學合作
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審稿制度 否
國別 USA
公開徵稿
出版型式 ,電子版
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