Teacher clusters of emotions and self-efficacy in curriculum reform: Effects on collaboration and learner-centered teaching
學年 112
學期 2
出版（發表）日期 2024-04-26
作品名稱 Teacher clusters of emotions and self-efficacy in curriculum reform: Effects on collaboration and learner-centered teaching
作品名稱（其他語言）
著者 Pan, Hui-Ling; Jui-Hsuan Hung; Thi Minh Thu Truong
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出版者
著錄名稱、卷期、頁數 Teaching and Teacher Education 144, 104604
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