促進學習的學校續航力探究架構與工具：生態系統觀點
學年 113
學期 1
發表日期 2024-11-21
作品名稱 促進學習的學校續航力探究架構與工具：生態系統觀點
作品名稱（其他語言）
著者 潘慧玲、陳佩英、林明地、劉怡華、陳文彥
作品所屬單位
出版者
會議名稱 教育新視界：政策、實務與研究的知識創新
會議地點 國立臺灣師範大學
摘要
關鍵字
語言 zh_TW
收錄於
會議性質 國內
校內研討會地點 無
研討會時間 20241121~20241121
通訊作者
國別 TWN
公開徵稿
出版型式
出處