學校變革生發的場域分析：以學習共同體為焦點
學年 111
學期 1
申請日期 2022-08-01
得獎人員 潘慧玲 HUI-LING PAN
得獎論文名稱 學校變革生發的場域分析：以學習共同體為焦點
得獎等級 0
所屬類別 0
出版者 臺灣教育社會學研究 21(1)，頁49-90
研究獎勵類別 5
備註
發表日期 2021-01-01