A Study on the Relationship between Socialization of Blended Learning and Motivation Regulation under Sustainable Development with Teacher Support as the Moderating Variable | |
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學年 | 111 |
學期 | 2 |
出版(發表)日期 | 2023-05-11 |
作品名稱 | A Study on the Relationship between Socialization of Blended Learning and Motivation Regulation under Sustainable Development with Teacher Support as the Moderating Variable |
作品名稱(其他語言) | |
著者 | Huang, L., & Lee, M. H. |
單位 | |
出版者 | |
著錄名稱、卷期、頁數 | Sage Open (SSCI), in publishing |
摘要 | |
關鍵字 | |
語言 | en_US |
ISSN | |
期刊性質 | 國外 |
收錄於 | SSCI |
產學合作 | |
通訊作者 | |
審稿制度 | 是 |
國別 | USA |
公開徵稿 | |
出版型式 | ,電子版 |
相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/124107 ) |