| 淡江大學108學年度重點研究計畫 執行成效報告 | |
|---|---|
| 學年 | 109 |
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 2020-08-27 |
| 作品名稱 | 淡江大學108學年度重點研究計畫 執行成效報告 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 潘慧玲 |
| 單位 | |
| 描述 | |
| 委託單位 | |
| 摘要 | 因應時代潮流與趨勢，本院於107學年度起啟動院組織重整工作，並定期舉行工作會議討論，提出於110學年度新設「教育與未來設計學系」，並研議目前各研究所在此大學部之基礎上的重整與轉型。本計畫因應院組織重整所需，對內成立「教師專業學習社群」(Professional Learning Community, PLC)，進行本院教師專業成長，對外則成立「專業發展學校」(Professional Development School, PDS)，與本院合作之中小學進行進一步合作交流。因此，本院提出108-109學年度兩年期「教育學院發展計畫」，並首先規劃108學年度第一期計畫之兩個子計畫：「活水共學-教育學院教師學習社群計畫」與「活水共作-教育學院專業發展學校計畫」，以產出促進學院發展之具體成果，落實校務發展計畫。因應本院之階段性發展，「活水共學」為第一期計畫之重點，「活水共作」則進行奠基工作，至第二期方形擴展。108學年度已執行子計畫一「活水共學」計畫，但因疫情之故，原規劃子計畫二「活水共作」計畫暫緩，待日後規畫執行，本報告為子計畫一之成果報告。 |
| 關鍵字 | 教師增能;專業學習社群;專業發展學校 |
| 語言 | zh_TW |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/121744 ) |
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