運用ARCS動機理論與AI教材融入日語教學之學習成效研究:以初級日語讀本課程為例 | |
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學年 | 109 |
學期 | 2 |
發表日期 | 2021-06-02 |
作品名稱 | 運用ARCS動機理論與AI教材融入日語教學之學習成效研究:以初級日語讀本課程為例 |
作品名稱(其他語言) | |
著者 | 蔡佩青; 魏世杰 |
作品所屬單位 | |
出版者 | |
會議名稱 | 輔仁大學外語學院2021教學實踐研討會 |
會議地點 | 輔仁大學 |
摘要 | |
關鍵字 | |
語言 | zh_TW |
收錄於 | |
會議性質 | 國內 |
校內研討會地點 | 無 |
研討會時間 | 20210602~20210602 |
通訊作者 | |
國別 | TWN |
公開徵稿 | |
出版型式 | |
出處 | |
相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/121186 ) |
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