促動改變的扳手：學習共同體影響學校變革之分析
學年 107
學期 1
申請日期 2018-08-01
得獎人員 潘慧玲 HUI-LING PAN
得獎論文名稱 促動改變的扳手：學習共同體影響學校變革之分析
得獎等級 0
所屬類別 0
出版者 教育科學研究期刊， 62(4)，209-239
研究獎勵類別 5
備註
發表日期 2017-01-01