教師資料查詢 | 類別: 會議論文 | 教師: 楊明磊MING-LEI YANG (瀏覽個人網頁)

標題:Erickson生平與其理論的對應分析
學年97
學期1
發表日期2009/01/01
作品名稱Erickson生平與其理論的對應分析
作品名稱(其他語言)
著者楊明磊; 張佑維
作品所屬單位淡江大學教育心理與諮商研究所
出版者國際華人醫學家心理學家聯合會
會議名稱
會議地點
摘要Erik H.Erikson所提出的發展八大階段為Freud學派鋪陳出成人世界發展階段的可能性,使其在教育輔導、諮商領域、職涯規劃上的適用性延伸出更多視角。本文透過整理論文文獻,著作及其生平脈絡(尤其是後設傳記),嘗試從Erikson充滿矛盾的人生,夾雜其對生父不明,學位職業的認定困難以及身為移民的尷尬定位中,比較分析出Erikson理論成型的背後,背景脈絡發展的可能性,尤其是八大階段在Erikson個人,家庭,社會,跨文化經驗上的影響。本文即是依此來看見Erikson人與其理論的對應關係。
關鍵字
語言中文
收錄於
會議性質
校內研討會地點
研討會時間
通訊作者
國別
公開徵稿
出版型式
出處國際中華應用心理學研究會第六屆學術年會論文集
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