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教師資料查詢 | 單位：觀光系

# 學年期 類別 教師 名稱
2575 104-2 教學研習 葉劍木 教授 教學實務研究計畫成果分享-教學輔助工具之應用:提升學生英文寫作能力（2016-03-07 12:00:00 ~ 13:00:00）
2574 104-2 教學研習 紀珊如 副教授 教學實務研究計畫成果分享-教學輔助工具之應用:提升學生英文寫作能力（2016-03-07 12:00:00 ~ 13:00:00）
2573 104-1 參與學術服務 陳維立 副教授 擔任「104-105年山野教育推廣實施計畫」採購案評選委員
2572 104-1 參與學術服務 陳維立 副教授 出席「宜蘭縣環境教育行動方案執行績效評量及宜蘭縣環境素養計畫專家座談會」
2571 104-1 參與學術服務 陳維立 副教授 出席「宜蘭縣105年環境教育核心議題專家諮詢會議」
2570 104-1 參與學術服務 陳維立 副教授 出席「大南澳生態旅遊紮根計畫委託專業服務」工作執行計畫書審查會議
2569 104-1 參與學術服務 陳維立 副教授 擔任105年度「環境教育認證管理及訪查專案工作計畫」採購評選委員
2568 104-1 參與學術服務 陳維立 副教授 出席104年「陽明山國家公園環境教育課程幫案設計編撰(賡續計畫2)」案期末簡報會議
2567 104-1 參與學術服務 陳維立 副教授 擔任教育部區域環境教育輔導團(東區)輔導委員
2566 104-2 參與學術服務 陳維立 副教授 出席「池南自然教育中心第八年研究發展計畫暨環境教學工作委託專業服務案」期末簡報會議
2565 104-2 參與學術服務 陳維立 副教授 出席「宜蘭縣環境教育基金會105年度環境教育專案補(捐)助計畫」初審會議
2564 104-1 參與學術服務 陳維立 副教授 出席「玉里野生動物保護區瑞穗生態教育館推廣解說及教育委託專業服務第1次期中報告審查」會議
2563 104-2 短期講學研究 阮聘茹 副教授 《管理學報》學術研討會：回溯與展望─見證台灣30年管理學術發展
2562 104-2 教學研習 紀珊如 副教授 專題講座：PBL的是與非（2016-03-23 12:00:00 ~ 13:00:00）
2561 104-2 論文指導 劉艾華 副教授 資管一碩士班 李威德
2560 104-2 論文指導 劉艾華 副教授 資管一碩士班 黃敬恆
2559 104-2 論文指導 劉艾華 副教授 資管一碩士班 蔡謦聰
2558 104-1 期刊學報編審 阮聘茹 副教授 International Journal of Online Pedagogy and Course Design (IJOPCD)
2557 104-2 教學研習 陳維立 副教授 教學實務研究計畫系列座談Ⅲ：由學習評量檢視學習成效（2016-03-31 12:00:00 ~ 13:10:00）
2556 104-2 期刊學報編審 阮聘茹 副教授 Journal of Testing and Evaluation
2555 104-2 教學研習 黃詠奎 助理教授 全球發展學院「英語授課教學工作坊」（2016-03-16 15:10:00 ~ 16:00:00）
2554 104-2 教學研習 劉艾華 副教授 全球發展學院「英語授課教學工作坊」（2016-03-16 15:10:00 ~ 16:00:00）
2553 104-2 非教學研習 紀珊如 副教授 蘭陽校園住宿學院【休閒樂活】主題活動-擊刻開始 劍射未來（2016-03-31 19:00:00 ~ 22:00:00）
2552 104-2 非教學研習 葉劍木 教授 蘭陽校園住宿學院【休閒樂活】主題活動-擊刻開始 劍射未來（2016-03-31 19:00:00 ~ 22:00:00）
2551 104-2 教學研習 紀珊如 副教授 英語授課教師經驗分享(場次四)（2016-04-13 12:00:00 ~ 13:00:00）
2550 104-2 教學研習 黃詠奎 助理教授 教師專業成長社群_專題報告(五)（2016-04-19 12:00:00 ~ 14:00:00）
2549 104-2 參與學術服務 劉艾華 副教授 台北教育大學教政所博士班口試委員
2548 104-2 會議論文 黃詠奎 助理教授 Exploring U.S. Restaurateurs' Perceptions of Green Attributes
2547 104-2 會議論文 黃詠奎 助理教授 Customer mistreatment and customer-focused voice behavior: Examining resource-based moderating mechanisms
2546 104-2 會議論文 黃詠奎 助理教授 Word-of-Mouth Behaviors on Facebook: Does Message Type Have an Effect?