685 |
111-1
|
教學研習
|
羅玟甄
副教授
|
MS Teams 操作與 iClass 學習平台導入工作坊(2022-09-01 14:00:00 ~ 16:00:00)
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684 |
111-1
|
教學研習
|
陳瑞倫
助理教授
|
MS Teams 操作與 iClass 學習平台導入工作坊(2022-09-01 14:00:00 ~ 16:00:00)
|
683 |
111-1
|
教學研習
|
陳建銘
講師
|
MS Teams 操作與 iClass 學習平台導入工作坊(2022-09-01 14:00:00 ~ 16:00:00)
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682 |
110-2
|
教學研習
|
葉劍木
教授
|
淡江大學「探索永續」、「AI與程式語言」通識課程授課教師教學知能研習活動(2022-06-23 12:10:00 ~ 13:10:00)
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681 |
111-1
|
期刊學報編審
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葉劍木
教授
|
觀光休閒學報(TSSCI)審稿人
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680 |
111-1
|
會議論文
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陳維立
副教授
|
人森共好:大學生運用森林療癒於自我及高齡者後其情緒智能、復原力之地方實踐研究
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679 |
110-2
|
非教學研習
|
陳維立
副教授
|
Queensland Institute 全英語授課教師(EMI教師)研習(2022-02-17 08:00:00 ~ 2022-02-18 17:00:00)
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678 |
111-1
|
教學研習
|
林鄉雨
助理教授
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iClass 學習平台「成績管理與規劃」(第二梯)(2022-09-08 13:10:00 ~ 14:00:00)
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677 |
111-1
|
教學研習
|
王立懿
講師
|
iClass 學習平台「成績管理與規劃」(第二梯)(2022-09-08 13:10:00 ~ 14:00:00)
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676 |
110-2
|
出席學術性會議
|
陳維立
副教授
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科技部人文社會科學研究中心-大學家庭責任:科研人員職家平衡座談會
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675 |
110-2
|
出席學術性會議
|
陳維立
副教授
|
當蓋婭遇上賽琪:自然生態與心靈療癒研討會
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674 |
111-1
|
參與學術服務
|
陳維立
副教授
|
林務局保安林解除審議委員會
|
673 |
111-1
|
參與學術服務
|
陳維立
副教授
|
「國土綠網推廣實驗基地建構及生態友善產業發展」委託案期初工作計畫書審查
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672 |
111-1
|
赴校外學術交流
|
陳維立
副教授
|
林業試驗所 香氣島讀・行動蒸餾計畫 雙連埤社區
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671 |
111-1
|
赴校外學術交流
|
陳維立
副教授
|
馬偕行腳走讀之旅 - 貢寮 走到 大里 (草嶺古道)
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670 |
110-2
|
參與學術服務
|
陳維立
副教授
|
「國土綠網推廣實驗基地建構及生態友善產業發展」委託案評選會議
|
669 |
110-2
|
赴校外學術交流
|
陳維立
副教授
|
田間受脅及指標物種監測工作坊
|
668 |
110-2
|
參與學術服務
|
陳維立
副教授
|
步步近蘭鄉:古道、平原、部落智慧互動展
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667 |
111-1
|
出席學術性會議
|
陳維立
副教授
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2022亞洲會展產業論壇
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666 |
110-2
|
期刊學報編審
|
陳維立
副教授
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國立虎尾科技大學學報 論文審查
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665 |
111-1
|
期刊學報編審
|
陳維立
副教授
|
國立虎尾科技大學學報 論文審查 II
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664 |
110-2
|
參與學術服務
|
陳維立
副教授
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國立臺灣大學森林環境暨資源學系碩士口試委員
|
663 |
110-2
|
參與學術服務
|
陳維立
副教授
|
台北市立大學地球環境暨生物資源學系環境教育與資源碩士班計畫口試
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662 |
110-1
|
學術演講
|
陳維立
副教授
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臺灣黑熊解說方案工作坊 I
|
661 |
110-1
|
學術演講
|
陳維立
副教授
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有熊森林導覽解說工作坊暨志工交流會
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660 |
110-2
|
參與學術服務
|
陳維立
副教授
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110-2 EMI 全英語授課教師諮詢服務
|
659 |
111-1
|
參與學術服務
|
陳維立
副教授
|
111-1 EMI 全英語授課教師諮詢服務
|
658 |
110-2
|
輔導社團
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葉劍木
教授
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蘭陽校園國際觀光管理學系學會 社團指導教師
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657 |
110-1
|
期刊論文
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陳淑娟
教授
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A dualistic model of air technician safety behavior: Application of the reformulation of attitude theory
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656 |
105-2
|
期刊論文
|
陳淑娟
教授
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Paternalistic Leadership and Cabin Crews' Upward Safety Communication: The Motivation of Voice Behavior
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