| 11024 |
104-2
|
教學計畫表
|
孫敏學
助理教授
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德文二:德語會話(二) TFGXB2A0796 2B
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| 11023 |
104-2
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教學計畫表
|
孫敏學
助理教授
|
德文三:德文作文(二) TFGXB3A0773 2A
|
| 11022 |
104-2
|
教學計畫表
|
孫敏學
助理教授
|
德文四:德文作文(三) TFGXB4A0774 2A
|
| 11021 |
104-2
|
教學計畫表
|
陳鏡如
講師
|
外國語文一:法文(一) TNUQB1T0479 2A
|
| 11020 |
104-2
|
教學計畫表
|
陳鏡如
講師
|
法文一:法語會話(一) TFFXB1A0439 2G
|
| 11019 |
104-2
|
教學計畫表
|
李建程
講師
|
法文二:閱讀與習作(二) TFFXB2F0706 2F
|
| 11018 |
104-2
|
教學計畫表
|
蘇淑燕
副教授
|
俄文一:俄羅斯民歌 TFUXB1A1375 0A
|
| 11017 |
104-2
|
教學計畫表
|
黃盈馨
講師
|
法文四:法文翻譯(二) TFFXB4A0410 2A
|
| 11016 |
104-2
|
教學計畫表
|
黃盈馨
講師
|
法文二:閱讀與習作(二) TFFXB2F0706 2D
|
| 11015 |
104-2
|
教學計畫表
|
李建程
講師
|
法文一:法國文學入門 TFFXB1A0421 0P
|
| 11014 |
104-2
|
教學計畫表
|
陳麗娟
助理教授
|
法文一:閱讀與習作(一) TFFXB1F0705 2E
|
| 11013 |
104-2
|
教學計畫表
|
陳麗娟
助理教授
|
法文三:職場實務及產學合作 TFFXB3F1186 0P
|
| 11012 |
104-1
|
教學研習
|
劉莉美
副教授
|
教學研習專題講座-「以學習者為中心的教與學」(2016-01-14 10:00:00 ~ 12:00:00)
|
| 11011 |
104-1
|
期刊學報編審
|
張秀娟
助理教授
|
第12期台德學刊」論文審查
|
| 11010 |
104-1
|
期刊學報編審
|
張秀娟
助理教授
|
淡江外語論叢
|
| 11009 |
98-1
|
專書
|
何萬儀
副教授
|
Representación conceptual, clasificación lingüística y aprendizaje de lenguas
|
| 11008 |
96-2
|
專書
|
白士清
教授
|
Lengua y literatura en la Disciplina clericalis de Pedro Alfonso
|
| 11007 |
90-1
|
專書
|
白士清
教授
|
Manual de usos y normas gramaticales del español
|
| 11006 |
101-1
|
專書
|
徐鵬飛
教授
|
Politique et Rituel dans la Chine Ancienne
|
| 11005 |
97-1
|
專書
|
吳錫德
教授
|
La Modernité chez Albert Camus
|
| 11004 |
97-1
|
專書
|
張國蕾
教授
|
Étude comparative sur la reforme de la formation des enseignants en France et à Taiwan
|
| 11003 |
96-2
|
專書
|
梁 蓉
教授
|
法國戲劇:理論與實踐
|
| 11002 |
95-1
|
專書
|
楊淑娟
教授
|
Étude sur les rôles de l'enseignant et les stratégies pédagogiques dans l'enseignement de la grammaire française
|
| 11001 |
93-1
|
專書
|
朱嘉瑞
副教授
|
從彼國到此國
|
| 11000 |
93-1
|
專書
|
楊淑娟
教授
|
從彼國到此國
|
| 10999 |
100-1
|
專書
|
鍾英彥
教授
|
簡明德語最新正字法手冊
|
| 10998 |
100-2
|
期刊論文
|
楊淑娟
教授
|
研討會論文如何協助學生自主學習法語?
|
| 10997 |
103-1
|
期刊論文
|
楊淑娟
教授
|
專書法語凱旋門 : 文法圖表精解
|
| 10996 |
103-1
|
參與學術服務
|
張秀娟
助理教授
|
論文審查
|
| 10995 |
104-1
|
參與學術服務
|
張秀娟
助理教授
|
良師益友傳承帶領制(Mentor and Mentee)
|