| 10996 |
91-1
|
專書單篇
|
吳錫德
教授
|
法國的語言政策－全球化與多元化的挑戰
|
| 10995 |
92-2
|
專書單篇
|
吳錫德
教授
|
型塑台北創意城市芻議－台北需要一場文化大革命
|
| 10994 |
91-1
|
專書單篇
|
吳錫德
教授
|
(代譯序)既殊且同的求智之路
|
| 10993 |
91-1
|
專書單篇
|
吳錫德
教授
|
重新閱讀雨果的時代
|
| 10992 |
103-1
|
期刊論文
|
楊淑娟
教授
|
如何協助學生自主學習法語?
|
| 10991 |
103-1
|
專書
|
楊淑娟
教授
|
法語凱旋門：文法圖表精解
|
| 10990 |
102-1
|
會議論文
|
楊淑娟
教授
|
歐洲法語中級檢定測試(DELF B1，B2)之評估與聽力部份之教學策略以淡江大學學生為例
|
| 10989 |
101-2
|
會議論文
|
楊淑娟
教授
|
法文文法教學模式之研究－以冠詞與關係代名詞為例
|
| 10988 |
100-2
|
會議論文
|
楊淑娟
教授
|
如何協助學生自主學習法語?
|
| 10987 |
97-1
|
期刊論文
|
劉皇杏
副教授
|
Сравнительный Анализ Повести А. П. Чехова «Степь» и Рассказа В. Г. Распутина «Век живи–век Люби»
|
| 10986 |
103-2
|
出席學術性會議
|
徐琿輝
副教授
|
高等教育創新轉型方案
|
| 10985 |
101-2
|
出席學術性會議
|
徐琿輝
副教授
|
互動式APP製作平台(第一場)
|
| 10984 |
101-2
|
出席學術性會議
|
徐琿輝
副教授
|
互動式APP製作平台(第二場)
|
| 10983 |
103-1
|
研究獎勵
|
徐鵬飛
教授
|
Communion of the flesh: Original sin according to Michel Houellebecq
|
| 10982 |
103-1
|
研究獎勵
|
徐鵬飛
教授
|
Politique et Rituel dans la Chine Ancienne
中國古代社會的政治與禮制關係
|
| 10981 |
103-1
|
期刊學報編審
|
何萬儀
副教授
|
淡江外語論叢
|
| 10980 |
103-1
|
期刊學報編審
|
何萬儀
副教授
|
靜宜語文論叢
|
| 10979 |
103-2
|
參與學術服務
|
何萬儀
副教授
|
科技部大專學生參與專題計畫
|
| 10978 |
103-1
|
參與學術服務
|
何萬儀
副教授
|
專技普考導遊領隊考試
|
| 10977 |
96-2
|
專書單篇
|
何萬儀
副教授
|
Extensión semántica de las palabras y relaciones conceptuales de los significados polisémicos
|
| 10976 |
100-2
|
專書單篇
|
吳錫德
教授
|
卡繆作品中的自傳色彩
|
| 10975 |
90-1
|
專書單篇
|
徐琿輝
副教授
|
網路「世界文學」的新世紀
|
| 10974 |
100-2
|
專書單篇
|
吳錫德
教授
|
卡繆作品中的空間書寫
|
| 10973 |
95-2
|
專書單篇
|
郭昕宜
副教授
|
普丁政權與東正教會的關係
|
| 10972 |
99-2
|
專書單篇
|
郭昕宜
副教授
|
俄羅斯東正教聖人及其聖像的功能與執掌分類
|
| 10971 |
99-1
|
專書單篇
|
葉汐帆
副教授
|
Mitos, falsas creencias y medias verdades acerca de los aprendientes sinohablantes de español y de su lengua nativa
|
| 10970 |
100-1
|
專書單篇
|
葉汐帆
副教授
|
La metáfora y la competencias conceptual en estudiantes sinófonos de ELE
|
| 10969 |
100-2
|
專書單篇
|
吳錫德
教授
|
卡繆作品中的自傳色彩
|
| 10968 |
98-1
|
專書單篇
|
蘇淑燕
副教授
|
Новая методика преподавания русского языка на Тайване
|
| 10967 |
98-1
|
專書單篇
|
施侯格
副教授
|
Contrastive Analysis Korean-German
|
GoogleAnalytics