| 14018 |
100-1
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期刊論文
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吳怡芬
副教授
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Do You Know I am Looking at You? Visual Pleasure and Body Politics in Tsai Ming-Liang's Films
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| 14017 |
102-2
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會議論文
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蔡瑞敏
副教授
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Attitudes toward English and Self-identities: An Investigation on the Impact of Online Cross-Cultural Discussions
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| 14016 |
94-1
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會議論文
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林耀福
教授
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Paradox of paradising: The Dickinsonian Aberrant
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| 14015 |
79-1
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專書單篇
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黃逸民
教授
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布雷克的「醜惡」美學
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| 14014 |
93-2
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專書單篇
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楊銘塗
副教授
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世界的存亡繫乎野性：談荒野的意義
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| 14013 |
92-1
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專書單篇
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張文政
副教授
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從易經文化類型學解讀同性戀－另一種酷兒文學理論
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| 14012 |
92-1
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專書單篇
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楊銘塗
副教授
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波瀾壯闊，方興未艾－談深層生態論述
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| 14011 |
100-1
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參與學術服務
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謝顥音
副教授
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Thesis Committee:: “How to say ‘No’: Cross-cultural Interlanguage perceptual variations in the refusal behavior.”
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| 14010 |
102-2
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會議論文
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王緒鼎
副教授
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莎士比亞十四行詩中太陽形象與中詩太陽形象之比較
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| 14009 |
102-1
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獲獎榮譽
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王緒鼎
副教授
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101學年教師評鑑優等獎教師 淡江大學
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| 14008 |
103-2
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獲獎榮譽
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王緒鼎
副教授
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102 學年教學優良教師 淡江大學
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| 14007 |
100-1
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獲獎榮譽
|
王緒鼎
副教授
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99學年教學優良教師 淡江大學
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| 14006 |
103-2
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會議論文
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林銘輝
副教授
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Time factors in writing complexity, accuracy, and fluency: A preliminary trade-off model found in Taiwanese EFL students' compositions
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| 14005 |
101-1
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證照
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林銘輝
副教授
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TOEIC
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| 14004 |
98-1
|
專書單篇
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黃仕宜
副教授
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A Reverse Alchemy: Capitalism, Nationalism, Epistemplogy, and Ethics in Mary Zimmerman's Metamor
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| 14003 |
101-1
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期刊學報編審
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齊嵩齡
副教授
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The Common European Framework of Reference for Languages and its Relevance for European Studies in East Asia
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| 14002 |
102-2
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出席學術性會議
|
齊嵩齡
副教授
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2014年兩岸外語教學研討會
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| 14001 |
97-1
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專書單篇
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小澤自然
教授
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改写旅行者―池澤夏樹《安静的大地》和多和田葉子《球形時間》中伊莎貝拉・波徳形象的分析
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| 14000 |
100-1
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專書單篇
|
蔡振興
教授
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《劍羚與秧雞》中的童年記憶
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| 13999 |
90-1
|
專書單篇
|
小澤自然
教授
|
Not Feeling Home at 'Home:' On Rudyard Kipling's Writings of the Early Eighteen-Nineties
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| 13998 |
95-1
|
專書單篇
|
小澤自然
教授
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過去と現在をつなぐ―アミタヴ・ゴーシュ『古の国で』を読む
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| 13997 |
96-1
|
專書單篇
|
小澤自然
教授
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裁縫師のカレンダー
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| 13996 |
103-2
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參與學術服務
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陳安頎
助理教授
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英語授課種子教師
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| 13995 |
103-2
|
參與學術服務
|
陳安頎
助理教授
|
英語授課種子教師
|
| 13994 |
101-1
|
專書單篇
|
陳安頎
助理教授
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An Articulated Learning Path: Locating Interpreting Learning from the Narratives of Learners
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| 13993 |
103-2
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會議論文
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陳安頎
助理教授
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Becoming an interpreter: A Narrative perspective
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| 13992 |
103-1
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會議論文
|
陳安頎
助理教授
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Becoming an Interpreter
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| 13991 |
100-2
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會議論文
|
陳安頎
助理教授
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Working Knowledge for Interpreters: A Profession Narrated and Interpreted
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| 13990 |
100-2
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會議論文
|
陳安頎
助理教授
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An Articulated Learning Path: Locating Interpreting Learning from the Narrations of Learners
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| 13989 |
100-1
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會議論文
|
陳安頎
助理教授
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Pathways to Expertise – Exploring the Developments of Interpreters from Novices to Experts
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