| 15344 |
98-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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田世民
教授
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懷德堂的禮學思想與近世日本儒學界的相互影響
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| 15343 |
99-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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林青樺
副教授
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現代日語語法之可能句型研究－以非典型之可能句型為中心(Ⅱ)－
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| 15342 |
98-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
|
林青樺
副教授
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現代日語語法之可能句型研究－以非典型之可能句型為中心
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| 15341 |
97-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
|
林青樺
副教授
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現代日語語法之可能句型研究－以潛在可能和實現可能之相互關係為中心
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| 15340 |
99-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
|
堀越和男
副教授
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針對學習第二外語者所開發之初級日語教學系統—教科書與e-Learning之融合 —
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| 15339 |
98-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
|
堀越和男
副教授
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外語教育中的遠距教學方法與其教育成效－淡江大學與東京外語大學協同學習之實行
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| 15338 |
97-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
|
堀越和男
副教授
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台灣的高等教育機構之日本語學習動機(Ⅱ)─以主修日文之大學生為對象
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| 15337 |
96-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
堀越和男
副教授
|
台灣的高等教育機構之日本語學習動機─以主修日文之大學生為對象
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| 15336 |
95-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
江雯薰
教授
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關於現代日語之時間副詞的研究—副詞機能的名詞為中心
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| 15335 |
99-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
江雯薰
教授
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現代日語之時間副詞研究─以表「即時性」副詞為中心─
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| 15334 |
98-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
江雯薰
教授
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關於現代日語之頻率副詞及其周邊副詞的研究(Ⅰ)—以表低頻率的副詞為中心
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| 15333 |
97-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
江雯薰
教授
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現代日語之時間副詞研究─以表「漸進性」副詞為中心
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| 15332 |
96-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
江雯薰
教授
|
現代日語之時間副詞研究─以表「完結性」的副詞為中心
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| 15331 |
97-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
富田哲
副教授
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台灣的語言如何被分類? ─日治初期台灣總督府之「土語」論述形構(2/2)
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| 15330 |
96-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
富田哲
副教授
|
台灣的語言如何被分類? ─日治初期台灣總督府之「土語」論述形構(1/2)
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| 15329 |
93-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
陳山龍
副教授
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網頁式電腦輔助教學對技專院校日語讀解能力不佳學生補救教學成效之研究
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| 15328 |
97-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
|
陳山龍
副教授
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四技應用日語系課程設計與教學問題之探討(Ⅱ)
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| 15327 |
96-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
陳山龍
副教授
|
四技應用日語系課程設計與教學問題之探討
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| 15326 |
91-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
陳山龍
副教授
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高中職日語教育與技職院校應用日語系課程銜接問題之探討及因應對策
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| 15325 |
93-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
|
落合由治
教授
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從文章結構的觀點來探討日文文章諸多形式之表現
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| 15324 |
91-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
|
落合由治
教授
|
應用日文文章架構實地調查之結果於日文作文課程之指導
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| 15323 |
99-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
落合由治
教授
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從日本戰前期著名期刊『太陽』與臺灣日治時期報紙『台彎日日新報』來看媒體文章篇章與Visual要素的相關
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| 15322 |
98-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
|
落合由治
教授
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在不同文章種別上，探索日文文章的表現客觀與主觀基本結構之研究
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| 15321 |
96-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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落合由治
教授
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從新聞事件報導與歷史記事的修辭角度來探索日文文章之事實陳述與意見表達的實況
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| 15320 |
82-1
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研究獎勵
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彭春陽
約聘專案教授
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芥川籠之介 浦松齡 :聊齋志異
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| 15319 |
86-1
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研究獎勵
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落合由治
教授
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探討直接教授法的會話課效果及問題藉以提昇初級階段授課校果。
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| 15318 |
82-1
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研究獎勵
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陳伯陶
榮譽教授
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學習˙記憶腦 可塑性
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| 15317 |
72-1
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研究獎勵
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陳伯陶
榮譽教授
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中國教育近代化的背景
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| 15316 |
74-1
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研究獎勵
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林丕雄
榮譽教授
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3.日中對譯石川啄木秀歌鑑賞(三)
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| 15315 |
87-1
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研究獎勵
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馬耀輝
教授
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「清末國會開設請願運動之研究」（日文）
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