| 4311 |
94-1
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會議論文
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何俐安
教授
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建構主義學習理論在自然與生活科技領域教學：以國小四年級學生主動式學習為例
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| 4310 |
93-2
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會議論文
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徐新逸
教授
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從資訊種子教師的角度探討學校資訊融入教學推廣成效：台北市資訊重點發展學校之個案分析
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| 4309 |
93-2
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會議論文
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何俐安
教授
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淡水地區國民小學教師教學設計專業發展之現況調查研究
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| 4308 |
94-2
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會議論文
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何俐安
教授
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The role of IT, learning motivation and knowledge sourcing in knowledge management
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| 4307 |
94-1
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會議論文
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陳慶帆
副教授
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WebQuest模式結合Moodle教學平台之主題式教學研究
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| 4306 |
94-2
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會議論文
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何俐安
教授
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網路輔助教育訓練之設計與發展-以某壽險公司為例
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| 4305 |
94-2
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會議論文
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何俐安
教授
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建構輔助高中職學校行政工作電子績效支援系統之個案研究－以註冊組為例
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| 4304 |
94-2
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會議論文
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田冠鈞
助理教授
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以數位模擬教材評鑑觀點探討「職場禮儀模擬訓練教材」之研究
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| 4303 |
94-2
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會議論文
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何俐安
教授
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建構公文管理系統線上培訓課程之個案研究
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| 4302 |
96-1
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會議論文
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何俐安
教授
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The effect of personal experience on adult professional learning in the field of continuous education of finance in Taiwan
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| 4301 |
95-2
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會議論文
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陳慶帆
副教授
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運用Cmap Tools在國小中年級閱讀課程之探討
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| 4300 |
96-1
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會議論文
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何俐安
教授
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Atutor教學平台在國中電腦教學上之應用－以Excel教學為例
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| 4299 |
95-2
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會議論文
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何俐安
教授
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教育科技人員應具備之專案管理能力初探
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| 4298 |
95-2
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會議論文
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何俐安
教授
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專案管理在教育科技領域應用之需求分析
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| 4297 |
97-1
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會議論文
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何俐安
教授
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國內數位學習碩士在職專班實施現況之初探
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| 4296 |
96-2
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會議論文
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黃雅萍
副教授
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技職院校導入數位學習平台之個案研究
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| 4295 |
97-2
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會議論文
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黃雅萍
副教授
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後設認知理論在英語聽力教學之運用
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| 4294 |
95-2
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會議論文
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何俐安
教授
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The implication of instructional design practice for university faculty’s professional development in Taiwan
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| 4293 |
91-2
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會議論文
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徐新逸
教授
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中小學數位典藏教學資源應用網－典藏資源融入教學模式
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| 4292 |
87-2
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會議論文
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陳慶帆
副教授
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群組軟體應用於虛擬教室之研究
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| 4291 |
87-2
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會議論文
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陳慶帆
副教授
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中年人 CAI 於 Web 之系統研究
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| 4290 |
87-2
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會議論文
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陳慶帆
副教授
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建立物件導向化的網路教學資源環境再利用
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| 4289 |
87-2
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會議論文
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陳慶帆
副教授
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網路親子互動教學系統
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| 4288 |
96-2
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會議論文
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何俐安
教授
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A Study on Teacher's Learning in Community of Practice: Case Study of IEARN Taiwan
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| 4287 |
89-2
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會議論文
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王佩如
助理教授
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Media choice in virtual teams : Linking task requirement and media richness to enhance task effectiveness
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| 4286 |
95-2
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會議論文
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賴婷鈴
副教授
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The effect of using peer discussion, journal writing and question prompts to support reflection in a distance learning environment. Proceedings of Annual Meeting of American Educational Research Association
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| 4285 |
93-1
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會議論文
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賴婷鈴
副教授
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Using Electronic Learning Journal to Support Learning in a Distance Course
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| 4284 |
87-2
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會議論文
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何俐安
教授
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The life cycle of electronic performance support system
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| 4283 |
79-2
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會議論文
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徐新逸
教授
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Effects of dynamic versus static-medium displays in procedural learning : Effects of self-efficiency and attitudes
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| 4282 |
88-2
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會議論文
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何俐安
教授
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Principles and guidelines for the instructional development process of the Web-based instruction
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