5245 |
88-1
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專書單篇
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陳麗華
教授
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聖經中的子女教育觀—基督徒選擇在家教育的原動力
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5244 |
85-1
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專書單篇
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陳麗華
教授
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反省性教學的概念架構與實施方法-以國小社會科為例
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5243 |
85-1
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專書單篇
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陳麗華
教授
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教學反省
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5242 |
84-1
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專書單篇
|
陳麗華
教授
|
批判思考教學的內涵與實際
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5241 |
79-1
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專書單篇
|
陳麗華
教授
|
精熟學習法
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5240 |
93-1
|
專書單篇
|
陳麗華
教授
|
課程本土化與全球化的辯證-以社會重建主義課程的實踐為例
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5239 |
95-1
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專書單篇
|
薛曉華
副教授
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從未來學習的觀點看Homeschooling
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5238 |
102-1
|
專書單篇
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薛曉華
副教授
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少子化時代小校展能的新契機:一個郊區小校以轉型課程領導及創新經營展現學校效能之探究
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5237 |
102-1
|
專書單篇
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張鈿富
教授
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國民中學教育公平指標
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5236 |
102-2
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專書單篇
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楊 瑩
教授
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高等教育公平指標
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5235 |
102-2
|
專書單篇
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張鈿富
教授
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Student Mobility in Higher Education Explained by Cultural and Technological Awareness in Taiwan
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5234 |
100-2
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專書單篇
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紀舜傑
副教授
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Métis自治之議題與挑戰
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5233 |
102-1
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專書單篇
|
薛曉華
副教授
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少子女化時代小校展能的新契機:一個郊區小校以轉型課程領導及創新經營展現學校效能之探究
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5232 |
102-1
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期刊論文
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陳國華
教授
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Research Productivity of East Asian Scientists: Does Cosmopolitanism in Professional Networking, Research Collaboration, and Scientific Conference Attendance Matter?
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5231 |
103-1
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專書單篇
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陳國華
教授
|
洞悉社會未來的四種分析取向
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5230 |
102-2
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會議論文
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陳國華
教授
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Educational Futures and Socio-cultural Transformation of Taiwan
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5229 |
102-1
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會議論文
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陳國華
教授
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Towards the Creation of Wiser Futures: Sino-Africa Relations and Futures of African Development
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5228 |
100-1
|
會議論文
|
陳國華
教授
|
Scientific Productivity in East Asian Research Systems: A Neo-Durkheimian Perspective
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5227 |
99-2
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會議論文
|
陳國華
教授
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Bridging Alternative Futures of Higher Education and Societal Development in Taiwan
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5226 |
99-1
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會議論文
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陳國華
教授
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Learning Tacit Knowledge in Life Science Graduate Programs in Taiwan
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5225 |
98-1
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會議論文
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陳國華
教授
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Creating Alternative Futures for Higher Education
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5224 |
98-1
|
會議論文
|
陳國華
教授
|
Applying Futures Methodology to Governmental Foresight in Taiwan
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5223 |
103-2
|
赴校外學術交流
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張鈿富
教授
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2015 國家教育研究院發展論壇 諮詢會議
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5222 |
103-2
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參與學術服務
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薛曉華
副教授
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新北市淡水區中泰國小103學年度學習共同體策略聯盟-到校協作
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5221 |
103-2
|
參與學術服務
|
薛曉華
副教授
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新北市淡水區中泰國小103學年度學習共同體策略聯盟-到校協作
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5220 |
103-2
|
參與學術服務
|
薛曉華
副教授
|
新北市淡水區中泰國小103學年度學習共同體策略聯盟-到校協作
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5219 |
103-2
|
參與學術服務
|
薛曉華
副教授
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高中優質化輔助方案專家諮詢輔導(北區)座談會議
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5218 |
103-2
|
參與學術服務
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薛曉華
副教授
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「104學年度第1期程新申請及滿3年成果 考核審查會議」審查委員
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5217 |
103-2
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期刊學報編審
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薛曉華
副教授
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師大教育系《教育研究集刊》
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5216 |
103-2
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參與學術服務
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薛曉華
副教授
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103學年度第2學期課程與教學研究所第4次所務會議
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