| 3961 |
86-1
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研究報告
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柯志恩
教授
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後設認知導向之實習教師效能訓練
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| 3962 |
98-1
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研究報告
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柯志恩
教授
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N世代大學生圖像認知之探討及其在教學上之應用
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| 3963 |
96-1
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研究報告
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柯志恩
教授
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新移民家庭子女之語言使用與認知發展之探究及其親職學習方案之建構與實施(Ⅱ)
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| 3964 |
92-1
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研究報告
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柯志恩
教授
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後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程的應用與實施成效之研究(II)
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| 3965 |
93-1
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研究報告
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柯志恩
教授
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大學生學習診斷與輔導方案
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| 3966 |
91-1
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研究報告
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柯志恩
教授
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後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程的應用與實施成效之研究(I)
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| 3967 |
95-2
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期刊論文
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洪素珍
助理教授
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學校--潛在性侵害受害者的重要他人
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| 3968 |
98-1
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期刊論文
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郭瓈灔
助理教授
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社區心理輔導機構當事人輔導助益性之研究
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| 3969 |
88-2
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期刊論文
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洪素珍
助理教授
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國小中、高年級學童自我保護概念之教育介入研究
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| 3970 |
85-1
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期刊論文
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洪素珍
助理教授
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性受虐者諮商歷程初探
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| 3971 |
92-1
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期刊論文
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洪素珍
助理教授
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回首來時路勇敢向前行－臺灣兒童性侵害議題的回顧與展望
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| 3972 |
95-1
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期刊論文
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洪素珍
助理教授
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母親對目睹婚姻暴力兒童需求之理解：焦點團體與紮根理論之應用
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| 3973 |
90-1
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期刊論文
|
洪素珍
助理教授
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台北市五專五年級青少年之依附型態與婚前性經驗與行為之相關研究
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| 3974 |
96-1
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期刊論文
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楊明磊
副教授
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兩岸男大學生性別角色內涵之對比研究－以北京與台北為例
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| 3975 |
96-2
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期刊論文
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楊明磊
副教授
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變性人生子引起的法理倫常與性別認知習慣反思
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| 3976 |
99-1
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期刊論文
|
楊明磊
副教授
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權威是治療的助力還是阻力？深究佛洛依德與麥克懷特
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| 3977 |
98-1
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期刊論文
|
楊明磊
副教授
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職場健康心理學與企業員工諮商
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| 3978 |
95-2
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期刊論文
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楊明磊
副教授
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誰來保護受性騷擾的男人
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| 3979 |
98-1
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期刊論文
|
楊明磊
副教授
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臺灣成年親密伴侶之性自我揭露
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| 3980 |
98-2
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期刊論文
|
楊明磊
副教授
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督導關係中的權力意涵研究－受督者觀點
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| 3981 |
98-2
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期刊論文
|
楊明磊
副教授
|
以親密按摩改善照護機構老人憂鬱及焦慮情緒成效之研究－以單一受試者設計為例
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| 3982 |
93-1
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期刊論文
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楊明磊
副教授
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中西方性觀念的歷史轉變
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| 3983 |
95-2
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期刊論文
|
楊明磊
副教授
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大學女生性行為過程中的內在心理衝突之研究
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| 3984 |
99-1
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期刊論文
|
楊明磊
副教授
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一生反叛：性學大師佛洛依德的生與死
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| 3985 |
94-2
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期刊論文
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楊明磊
副教授
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SARS事件之回顧：台灣臨床護理實務之探討
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| 3986 |
97-1
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期刊論文
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楊明磊
副教授
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新流感 (H1N1) 期間員工諮商師的工作策略
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| 3987 |
98-1
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期刊論文
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楊明磊
副教授
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愛情關係中追求與拒絕的男性觀點：以台灣北部大學生為例
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| 3988 |
96-2
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期刊論文
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楊明磊
副教授
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亂倫倖存者的深層心理影響
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| 3989 |
93-1
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期刊論文
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楊明磊
副教授
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都會年輕女性對公共空間中男性身體的詮釋
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| 3990 |
97-1
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期刊論文
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楊明磊
副教授
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救援志願者心理援助及自助簡易指南
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