| 12999 |
102-2
|
教學計畫表
|
高柏園
教授
|
中文一博士班:中國學術專題 TACXD1A2413 2A
|
| 12998 |
102-2
|
教學計畫表
|
高柏園
教授
|
中文碩語言一:當代新儒學專題研究 TACBM1A2305 2A
|
| 12997 |
102-2
|
教學計畫表
|
黃子純
助理教授
|
英文二:中國語文能力表達 TFLXB2A1376 0Z
|
| 12996 |
102-2
|
教學計畫表
|
黃子純
助理教授
|
英文二:中國語文能力表達 TFLXB2A1376 0Z
|
| 12995 |
102-2
|
教學計畫表
|
黃子純
助理教授
|
英文二:中國語文能力表達 TFLXB2A1376 0Z
|
| 12994 |
102-2
|
教學計畫表
|
黃子純
助理教授
|
經濟二:中國語文能力表達 TLYXB2A1376 0Z
|
| 12993 |
102-2
|
教學計畫表
|
黃子純
助理教授
|
經濟二:中國語文能力表達 TLYXB2A1376 0Z
|
| 12992 |
102-2
|
教學計畫表
|
黃子純
助理教授
|
經濟二:中國語文能力表達 TLYXB2A1376 0Z
|
| 12991 |
102-2
|
教學計畫表
|
李中然
講師
|
文學經典-工:文學經典的當代闡釋 TNELB1A2682 0D
|
| 12990 |
102-2
|
教學計畫表
|
王龍風
助理教授
|
會計進學班二:中國語文能力表達 TLAXE2A1376 0Z
|
| 12989 |
102-2
|
教學計畫表
|
王龍風
助理教授
|
會計進學班二:中國語文能力表達 TLAXE2A1376 0Z
|
| 12988 |
102-2
|
教學計畫表
|
王龍風
助理教授
|
會計進學班二:中國語文能力表達 TLAXE2A1376 0Z
|
| 12987 |
102-2
|
教學計畫表
|
王龍風
助理教授
|
統計進學班二:中國語文能力表達 TLSXE2A1376 0Z
|
| 12986 |
102-2
|
教學計畫表
|
王龍風
助理教授
|
統計進學班二:中國語文能力表達 TLSXE2A1376 0Z
|
| 12985 |
102-2
|
教學計畫表
|
趙衛民
教授
|
中文碩語言一:哲學基本問題研究與當代思潮 TACBM1A2817 0A
|
| 12984 |
102-1
|
參與學術服務
|
李蕙如
副教授
|
高中職適性學習社區教育資源均質化方案「閱讀好好玩1」提升閱讀素養課程指導老師
|
| 12983 |
102-2
|
教學計畫表
|
鄭柏彥
助理教授
|
中文進學班三:中國文學史(二) TACXE3A0105 2T
|
| 12982 |
102-2
|
教學計畫表
|
鄭柏彥
助理教授
|
中文進學班三:中國文學史(二) TACXE3A0105 2T
|
| 12981 |
102-2
|
教學計畫表
|
鄭柏彥
助理教授
|
中文四:兒童文學 TACXB4A0384 2P
|
| 12980 |
102-2
|
教學計畫表
|
鄭柏彥
助理教授
|
中文四:戲曲選 TACXB4A1638 2P
|
| 12979 |
102-2
|
教學計畫表
|
鄭柏彥
助理教授
|
中文進學班四:曲學通論 TACXE4A2518 2A
|
| 12978 |
102-2
|
教學計畫表
|
鄭柏彥
助理教授
|
中文進學班三:中國文學史(二) TACXE3A0105 2T
|
| 12977 |
102-2
|
教學計畫表
|
楊奕成
助理教授
|
中文三:歷代文選及習作(二) TACXB3A0829 2D
|
| 12976 |
102-2
|
教學計畫表
|
楊奕成
助理教授
|
中文進學班二:中國思想史(一) TACXE2A0991 2A
|
| 12975 |
102-2
|
教學計畫表
|
詹孟蓉
助理教授
|
英文二:中國語文能力表達 TFLXB2A1376 0X
|
| 12974 |
102-2
|
教學計畫表
|
詹孟蓉
助理教授
|
英文二:中國語文能力表達 TFLXB2A1376 0X
|
| 12973 |
102-2
|
教學計畫表
|
詹孟蓉
助理教授
|
英文二:中國語文能力表達 TFLXB2A1376 0X
|
| 12972 |
102-2
|
教學計畫表
|
詹孟蓉
助理教授
|
英文二:中國語文能力表達 TFLXB2A1376 0X
|
| 12971 |
102-2
|
教學計畫表
|
詹孟蓉
助理教授
|
英文二:中國語文能力表達 TFLXB2A1376 0X
|
| 12970 |
102-2
|
教學計畫表
|
黃文倩
副教授
|
中文進學班四:中國現代文學史 TACXE4A2380 2A
|