| 100 / 1 |
俄國文學中的城市主義
|
#優質教育 #永續城市與社區
|
2013-12-27 |
| 098 / 1 |
果戈里《死靈魂》道路時空體研究
|
#優質教育
|
2012-10-31 |
| 097 / 2 |
《安娜‧卡列妮娜》中的對立關係
|
#優質教育 #性別平等
|
2017-06-14 |
| 093 / 1 |
Символическое значение сердца в повести «Собачье сердце» М.Булгакова
|
#優質教育
|
2015-12-07 |
| 090 / 1 |
Структурно-содержательная система в «Повести о жизни» К.Паустовского
|
#優質教育
|
2015-12-07 |
| 086 / 2 |
Объективная реальность и принципы выражения авторского отношения к ней в «Повести о жизни» К.Г. Паустовского
|
#優質教育
|
2015-12-07 |
| 090 / 2 |
Соотношение лирического и эпического начал в «Повести о жизни» К.Паустовского
|
#優質教育
|
2015-12-07 |
| 096 / 1 |
Проблема творческой личности в системе индивидуального стиля К.Паустовского: На материале «Повести о жизни»
|
#優質教育
|
2015-12-07 |
| 088 / 2 |
Принципы изображения героев в «Кара-Бугазе» и «Колхиде» К.Паустовского
|
#優質教育
|
2015-12-07 |
| 093 / 2 |
От созерцательности к отстраненности и активности: Восприятие русского реализма современной китайской литературой
|
#優質教育
|
2015-12-07 |
| 094 / 1 |
談悲劇性：「生與死」在陳映真《將軍族》與契訶夫《萬尼亞舅舅》的運用
|
#優質教育
|
2013-12-20 |
| 096 / 2 |
杜斯妥也夫斯基和布爾加科夫作品中的“罪”與“罰”
|
#優質教育 #減少不平等
|
2015-03-03 |
| 098 / 2 |
意識形態的莫斯科：布爾加科夫作品中的二○年代莫斯科形象
|
#優質教育
|
2013-03-12 |
| 103 / 2 |
布爾加科夫和帕烏斯托夫斯作品中的電車
|
#優質教育
|
2016-01-06 |
| 105 / 2 |
高等教育實施全球移動課程的理念與實際：以淡江大學俄國語文學系大三學生出國留學為例
|
#優質教育 #減少不平等
|
2018-08-06 |
| 106 / 1 |
俄國文化中的漂泊現象
|
#優質教育
|
2019-03-29 |
| 106 / 2 |
Дом и бездомье в поэмах «Кавказский пленник» А.С. Пушкина и «Мцыри» М.Ю.Лермонтова
|
#優質教育
|
2020-03-05 |
| 104 / 1 |
Образ странника в романе М.Булгакова "Мастер и Маргарита"
|
#優質教育
|
2020-03-18 |
| 108 / 1 |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РКИ
|
#優質教育
|
2021-04-08 |
| 111 / 2 |
Teams and Individuals: How to highlight individual learning results in the process of team learning and cooperation
|
#優質教育
|
2024-03-28 |