期刊論文
| 學年期 | 標題 | Sdgs | 更新時間 |
|---|---|---|---|
| 087 / 2 | 教師心革命--教師效能提昇之策略 | 2010-06-16 | |
| 091 / 2 | 從後設認知談統整課程知能之發展 | 2014-05-26 | |
| 091 / 2 | 課程統整情境中國小教師後設認知之分析研究 | 2015-06-08 | |
| 092 / 2 | 由後設認知技能實踐觀點看教師課程統整知能的發展 | 2014-05-19 | |
| 092 / 1 | 談教師創造思考多元能力之培養 | 2014-05-02 | |
| 093 / 1 | 融合後設認知之創造思考教學方案在師資培育課程之應用 | 2024-02-19 | |
| 090 / 1 | 師資培育機構實習指導教師專業自尊與現況之研究 | 2010-06-16 | |
| 090 / 2 | 師資培育機構實習指導教師專業自尊之探究 | 2010-06-16 | |
| 097 / 2 | 新移民家庭親子語言互動與子女認知能力之相關研究。 | 2011-10-01 | |
| 098 / 2 | 圖像優於文字?N世代學生認知發展之研究 | 2011-10-14 | |
| 097 / 1 | 大學生學習輔導方案之建構與實施 | 2011-10-14 | |
| 092 / 1 | 後設認知導向之創造思考模式在教學之應用 | 2013-04-11 | |
| 092 / 1 | 教師專業之反思--專業自尊之觀點 | 2013-04-11 | |
| 110 / 1 | 疫情下後設認知理論在線上自主學習的啟示 | 2021-11-03 |