期刊論文

學年期 標題 Sdgs 更新時間
100 / 1 Wissensbestände koreanischer Erstsemesterstudenten (II), Ergebnisse dreier koreanischer Erstsemesterbefragungen und einer taiwanesischen Vergleichsstudie #04.優質教育 2013-04-30
098 / 1 "Reise, Reise” oder: “Wohin soll denn die Reise gehen?” #04.優質教育 2017-06-14
098 / 1 Sprachkompetenz - Sachkompetenz - Ihre Interdependenz und Bedeutung für den Fremdsprachenunterricht 2013-04-18
098 / 1 Semantics and ‘German as a Foreign Language’ 2013-04-18
097 / 1 From the literal memory of the Nazi era to cultural understanding in ‘German as a Foreign Language’ classes. Using the example of Bernhard Schlink‘s novel ‘The Reader’ in a context of literal memory #04.優質教育 2017-01-12
097 / 1 Wissenshestande koreanischer erstsemesterstudenten - Über die Bedeutung von Datenerhebungen für die Unterricht spraxis Daf 2013-04-30
096 / 1 The breadth of the Common European Framework of Reference for Languages in foreign countries far from the target language@@dds@@Zur Reichweite des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen im zielsprachenfernen Ausland 2013-04-12
096 / 1 Im Zeichen des Europaischen Referenzrahmens 2013-04-12
096 / 1 Vom didaktischen und mathetischen Nutzen einer verbliste 2013-04-12
095 / 1 Werbung im DaF-Unterricht 2013-04-12
094 / 1 Zur Rolle des "sprachlichen Kontextes" bei der Bedeutungsvermittlung im universitären DaF-Unterricht 2013-04-12
094 / 1 Zur Rolle des "sprachlichen Kontextes" bei der Bedeutungsvermittlung im universitären DaF-Unterricht 2013-04-12
094 / 1 Die Horubungen im Lehrwerk Schritte 2013-04-12
093 / 1 Über die Notwendigkeit, gesprochensprachliche Varietäten im ausländischen DaF-Unterricht zu behandeln 2013-04-12
102 / 2 Historische Inhalte – diachrone Varietäten. Über den Nutzen historischer Lehrinhalte und die Behandlung diachroner Sprachvarietäten im zielsprachenfernen Germanistikstudium #04.優質教育 2015-03-02
102 / 2 Interkulturelle Linguistik und Fremdsprachenunterricht - Entwurf eines Programms #04.優質教育 2017-01-16
102 / 2 Vom Inhalt zur Sprache. Überlegungen zum inhaltsbasierten Aufsatzunterricht im zweiten Studienjahr des Fachbereichs Germanistik am Beispiel des Themas “Deutschland, das Deutsche, die Deutschen” #04.優質教育 2015-03-02
104 / 1 Grenzerfahrungen und Grenzen erfahren im Deutschunterricht – Grenzen des inhaltlich und sprachlich Ausdrückbaren als wichtiger Baustein einer interkulturellen Linguistik im zielsprachenfernen Ausland #04.優質教育 2024-01-23
104 / 1 Von Menschen und ihrem Wirken #04.優質教育 2016-03-18
104 / 2 Deutsche Pioniere in Ostasien - Was wir aus dem verschuetteten Erfahrungswissen deutscher Sprachlehrer vor 100 Jahren lernen koennen #04.優質教育 2017-03-02
105 / 2 Der muttersprache Deutschlehrer im zielsprachenfernen Ausland #04.優質教育 2017-06-19
105 / 2 Erinnerungsliteratur im zielsprachenfernen Germanistikstudium 2021-12-24