淡江大學教師歷程
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顏徽玲

YEN, HUEI-LING

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期刊論文

學年期 標題 Sdgs 更新時間
101 / 1 Mismatch responses to lexical tone, initial consonant, and vowel in Mandarin-speaking preschoolers. #03.良好健康和福祉 2016-11-14
106 / 2 認知神經科學對外語教學的啟示:從習得年齡與學習風格談起 #04.優質教育 2019-03-22
106 / 1 初探第二語學習歷程對第三語學習之影響 #04.優質教育 2019-03-22
106 / 2 德語初學階段之學習困難及英語對德語學習之語言遷移 #04.優質教育 2019-03-22
109 / 2 Deficits in Processing of Lexical Tones in Mandarin-speaking Children with Developmental Language Disorder: Electrophysiological Evidence #03.良好健康和福祉 2021-04-15
109 / 2 Die Entwicklung der maschinellen Übersetzung und ihre Implikation für den Übersetzungsunterricht: Eine Pilotstudie zur automatischen Evaluation des Effektes der Textsorte bei deutsch-chinesischen Übersetzungen #04.優質教育 2021-08-05

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